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V13

पाठ 13: एक तिनका

📖 वसंत भाग - 2 (पाठ 13) — कविता — अयोध्यासिंह उपाध्याय "हरिऔध" | अहंकार का विनाश, विनम्रता का पाठ और आत्म-बोध

मैं घमंडों में भरा ऐंठा हुआ, एक दिन जब था मुंडेरे पर खड़ा। आ अचानक दूर से उड़ता हुआ, एक तिनका आँख में मेरी पड़ा। मैं झिझक उठा, हुआ बेचैन-सा, लाल होकर आँख भी दुखने लगी। मूँठ देने लोग कपड़े की लगे, ऐंठ बेचारी दबे पाँवों भगी। जब किसी ढब से निकल तिनका गया, तब 'समझ' ने यों मुझे ताने दिए। 'ऐंठता तू किसलिए इतना रहा, एक तिनका है बहुत तेरे लिए।'
— अयोध्यासिंह उपाध्याय "हरिऔध"
पाठ का सार एवं केंद्रीय भाव (Summary & Core Themes)
द्विवेदी युग के मूर्धन्य कवि अयोध्यासिंह उपाध्याय 'हरिऔध' द्वारा रचित यह प्रसिद्ध कविता 'एक तिनका' मनुष्य के झूठे अहंकार (घमंड) पर गहरी चोट करती है। एक दिन कवि अपने घर की छत की मुँडेर पर अहंकार और घमंड में चूर होकर ऐंठ में खड़ा था। उसे अपने ज्ञान, धन या सामर्थ्य का झूठा गुरूर था। तभी अचानक हवा के एक हल्के झोंके से एक छोटा सा सूखा तिनका उड़कर सीधे उसकी आँख में आ गिरा। तिनका गिरते ही कवि की सारी अकड़ पल भर में गायब हो गई। आँख लाल हो गई, तेज दर्द होने लगा और वह बेचैनी से तड़प उठा। उसकी दयनीय स्थिति देखकर आसपास के लोग कपड़े की मुँठ बनाकर उसकी आँख सेंकने लगे। इस लाचारी में कवि का घमंड दबे पाँवों भाग खड़ा हुआ। जब बहुत यत्नों के बाद किसी प्रकार तिनका आँख से बाहर निकला, तब कवि के अंतर्मन (विवेक/समझ) ने उसे धिक्कारते हुए ताना दिया—"अरे मूर्ख! तू अपने किस सामर्थ्य पर इतना घमंड कर रहा था? तेरे जैसे घमंडी का अहंकार चूर-चूर करने के लिए तो एक मामूली निर्जीव तिनका ही बहुत है!"
🎯 केंद्रीय भाव व जीवन-मूल्य: मनुष्य को कभी भी अपने बल, रूप या धन पर घमंड नहीं करना चाहिए। प्रकृति की एक तुच्छ वस्तु भी मनुष्य के झूठे अहंकार को नष्ट करने में सक्षम है।
✍️ पाठ्यपुस्तक अभ्यास प्रश्न-उत्तर एवं भाषा की बात (व्याकरण)
प्र. 1 (कविता से)
"घमंडों में भरा ऐंठा हुआ" कवि की क्या दशा हुई जब उसकी आँख में एक तिनका पड़ गया?
3 अंक
💡 सम्पूर्ण आदर्श उत्तर (Model Solution)

आँख में तिनका पड़ते ही घमंडी कवि की स्थिति अत्यंत दयनीय और विवश हो गई:

  • तीव्र बेचैनी और असहनीय पीड़ा: कवि बुरी तरह झिझक उठा और दर्द के मारे छटपटाने लगा।
  • आँख का लाल होना: तिनके की रगड़ से उसकी आँख में सूजन आ गई, आँख लाल हो गई और उससे लगातार पानी बहने लगा।
  • घमंड का पलायन: जिस अकड़ और घमंड में वह मुँडेर पर तना खड़ा था, वह सारी ऐंठ दबे पाँवों भाग गई और वह दूसरों की दया और सहायता का मोहताज हो गया।
📋 CBSE अंक विभाजन (Step-by-Step Marking Scheme 2026-27)
शारीरिक पीड़ा व आँख लाल होने का वर्णन 1.5 अंक
अहंकार चूर होने व लाचारी की स्थिति 1.5 अंक
प्र. 2 (कविता से)
घमंडी की आँख से तिनका निकालने के लिए उसके आसपास के लोगों ने क्या किया?
2 अंक
💡 सम्पूर्ण आदर्श उत्तर (Model Solution)

घमंडी कवि को असहनीय दर्द से कराहते देखकर आसपास के लोग तुरंत उसकी सहायता के लिए दौड़े। उन्होंने अपने कपड़े (धोती/रूमाल) को मोड़कर एक गोल 'मूँठ' बनाई और उस मूँठ को फूँक मारकर गर्म करके कवि की सूजी हुई आँख पर सेंक देने लगे ताकि तिनका ढीला होकर किसी प्रकार बाहर निकल सके।

📋 CBSE अंक विभाजन (Step-by-Step Marking Scheme 2026-27)
कपड़े की मूँठ बनाने की क्रिया 1 अंक
सेंक देकर तिनका निकालने का प्रयास 1 अंक
प्र. 3 (कविता से)
"एक तिनका" कविता में घमंडी को उसकी "समझ" ने क्या ताना दिया और इससे क्या सीख मिलती है?
3 अंक
💡 सम्पूर्ण आदर्श उत्तर (Model Solution)

(क) 'समझ' (विवेक) का ताना:
जब किसी तरह तिनका निकल गया, तो कवि के विवेक ने उसे फटकारते हुए कहा कि तू व्यर्थ ही इतना ऐंठता और घमंड करता रहा। यदि तू इतना ही शक्तिशाली है, तो एक मामूली तिनके के सामने इतना लाचार क्यों हो गया? तेरे अहंकार को नष्ट करने के लिए किसी बड़ी सेना या अस्त्र की जरूरत नहीं, एक छोटा सा तिनका ही पर्याप्त है।

(ख) जीवन की सीख:
इस कविता से हमें यह शाश्वत संदेश मिलता है कि संसार में किसी भी वस्तु या प्राणी को छोटा या तुच्छ नहीं समझना चाहिए। मनुष्य को सदैव विनम्र, सहनशील और अहंकार-मुक्त जीवन जीना चाहिए।

📋 CBSE अंक विभाजन (Step-by-Step Marking Scheme 2026-27)
समझ द्वारा दिए गए ताने का स्पष्टीकरण 1.5 अंक
विनम्रता और निरहंकारिता की सीख 1.5 अंक
प्र. 4 (भाषा की बात)
कविता की निम्नलिखित पंक्तियों को सामान्य गद्य के वाक्यों में बदलिए: (क) "एक तिनका आँख में मेरी पड़ा" (ख) "मूँठ देने लोग कपड़े की लगे" (ग) "ऐंठ बेचारी दबे पाँवों भगी"
3 अंक
💡 सम्पूर्ण आदर्श उत्तर (Model Solution)

पद्य से सामान्य गद्य में रूपांतरण:

  1. (क) मेरी आँख में एक तिनका पड़ गया।
  2. (ख) लोग कपड़े की मूँठ से आँख को सेंकने लगे।
  3. (ग) बेचारी ऐंठ (घमंड) दबे पाँवों भाग गई।
📋 CBSE अंक विभाजन (Step-by-Step Marking Scheme 2026-27)
तीनों वाक्यों का शुद्ध व्याकरणसम्मत गद्य रूपांतरण (1 अंक प्रत्येक) 3 अंक
पाठ से आगे — प्रश्न 1
'एक तिनका' कविता से हमें क्या नैतिक शिक्षा मिलती है?
2 अंक
💡 सम्पूर्ण आदर्श उत्तर (Model Solution)
अयोध्यासिंह उपाध्याय 'हरिऔध' की इस कविता से हमें यह शाश्वत शिक्षा मिलती है कि मनुष्य को कभी भी अपने धन, बल, ज्ञान या सामर्थ्य पर घमंड (अहंकार) नहीं करना चाहिए। एक तुच्छ-सा तिनका भी हवा के झोंके से आँख में पड़कर बड़े-से-बड़े अभिमानी मनुष्य की अकड़ ढीली कर सकता है और उसे विवश बना सकता है।
📋 CBSE अंक विभाजन (Step-by-Step Marking Scheme 2026-27)
अहंकार त्याग और विनम्रता की प्रेरणा 2 अंक
भाषा की बात — मुहावरे
निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ स्पष्ट कीजिए:
(i) ऐंठ ढीली होना    (ii) पाँव उखड़ना
2 अंक (1 अंक प्रति मुहावरा)
💡 सम्पूर्ण आदर्श उत्तर (Model Solution)
(i) ऐंठ ढीली होना (घमंड चूर-चूर होना): परीक्षा में अनुत्तीर्ण होने पर अभिमानी छात्र की सारी ऐंठ ढीली हो गई।
(ii) पाँव उखड़ना (हिम्मत टूट जाना / मैदान छोड़कर भागना): भारतीय सेना के पराक्रम के आगे शत्रु सेना के पाँव उखड़ गए।
📋 CBSE अंक विभाजन (Step-by-Step Marking Scheme 2026-27)
मुहावरों का अर्थ एवं वाक्य प्रयोग 2 अंक
💡 योग्यता-आधारित प्रश्न एवं मूल्यपरक विश्लेषण (CBSE Competency-Based / HOTS 2026-27) Applied Hindi
Competency-Based Ethical Reflection
कबीरदास जी ने भी कहा है— "तिनका कबहुँ न नींदिए, जो पाँयन तर होय। कबहुँ उड़ी आँखिन परै, पीर घनेरी होय॥" हरिऔध जी की कविता "एक तिनका" और कबीर के इस दोहे में क्या समानता है? दैनिक जीवन में इसका क्या महत्व है?

तुलनात्मक विश्लेषण एवं महत्व:

  • विचारों की पूर्ण समानता: कबीरदास जी और हरिऔध जी दोनों ही इस बात पर बल देते हैं कि पैरों के नीचे पड़े रहने वाले मामूली तिनके की भी उपेक्षा या निंदा नहीं करनी चाहिए। यदि वही तिनका उड़कर आँख में पड़ जाए, तो भयंकर पीड़ा देता है।
  • समानता का भाव: समाज के किसी भी निर्धन, सफाईकर्मी या छोटे कर्मचारी को कमजोर समझकर उसका तिरस्कार नहीं करना चाहिए। समय आने पर प्रत्येक व्यक्ति और वस्तु का अपना विशिष्ट महत्त्व सिद्ध होता है।