Chapter 3 of 15
Chapter 3: म्याऊँ, म्याऊँ!!
चूहिया की शरारत और बिल्ली की नकल | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- डर और रोने की भावना
- नाक की नोक पर चूहिया का काटना
- बिल्ली की म्याऊँ-म्याऊँ आवाज़ निकालना
- डर भगाने का उपाय
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (18 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से
लड़की रात में बिस्तर पर क्या कर रही थी?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
लड़की रात में बिस्तर पर सो रही थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बिस्तर पर सोना
1
Q2
कविता से
चूहिया ने लड़की के शरीर के किस अंग पर काटा था?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
चूहिया ने लड़की की नाक की नोक पर चुटकी काटी थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नाक की नोक पर
1
Q3
कविता से
नाक पर कटने के बाद लड़की ने क्या किया?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
लड़की जोर-जोर से बिलख-बिलख कर रोने लगी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बिलख-बिलख कर रोना
1
Q4
तुम्हारी समझ से
लड़की को सामने कौन खड़ी दिखाई दी?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
लड़की को अपने सामने एक चूहिया खड़ी दिखाई दी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चूहिया दिखाई देना
1
Q5
कविता से
लड़की ने चूहिया को डराने के लिए क्या बोला?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
लड़की ने चूहिया को डराने के लिए बिल्ली की आवाज़ में 'म्याऊँ, म्याऊँ' बोला।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
म्याऊँ, म्याऊँ बोलना
1
Q6
जानवरों की बोलियाँ
नीचे दिए गए जीव-जंतु कैसी आवाज़ें निकालते हैं? मिलान करो या लिखो:
(क) कुत्ता (ख) गाय (ग) बकरी (घ) कौआ
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) कुत्ता - भौं-भौं
(ख) गाय - रंभाना (बाँ-बाँ)
(ग) बकरी - मैं-मैं
(घ) कौआ - काँव-काँव
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चारों जंतुओं की सही बोलियाँ लिखना
2
Q7
सोचो और बताओ
यदि तुम्हारे घर में चूहा घुस आए तो तुम उसे बाहर निकालने के लिए क्या उपाय करोगे?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
घर में चूहा घुस आने पर हम चूहेदानी (पिंजरा) लगाएँगे जिसमें रोटी का टुकड़ा रखेंगे, या बिल्ली पालेंगे और घर के कोनों की सफाई रखेंगे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चूहेदानी या उचित उपाय बताना
2
Q8
शब्दों का खेल
कविता में 'बिलख-बिलख' शब्द आया है। ऐसे ही दो जुड़े हुए शब्द लिखो (युग्म शब्द)।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
जुड़े हुए शब्द:
1. रो-रोकर (या हँस-हँसकर)
2. धीरे-धीरे (या झटपट-झटपट)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
किन्हीं दो सही युग्म शब्दों को लिखना
2
Q9
भाषा की बात (समान तुक)
'सुझा' शब्द से मिलता-जुलता तुकांत शब्द कविता से ढूँढकर लिखो।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
'सुझा' का तुकांत शब्द है - 'बुझा' (या सुझा - बुझा)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बुझा शब्द लिखना
1
Q10
अंगों के नाम
चेहरे पर पाए जाने वाले किन्हीं चार अंगों के नाम लिखो।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
चेहरे के चार अंग:
1. आँखें
2. नाक
3. कान
4. मुँह (होंठ/गाल)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चेहरे के चार सही अंगों के नाम
2
Q11
बातचीत के लिए
तुम्हें सबसे ज्यादा डर किससे लगता है और तब तुम क्या करते हो?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मुझे सबसे ज्यादा डर छिपकली (या अंधेरे/कुत्ते) से लगता है। जब वह सामने आती है तो मैं जोर से चिल्लाकर अपनी माँ के पास भाग जाता हूँ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
डर का कारण और प्रतिक्रिया लिखना
2
Q12
विलोम शब्द
उलटे अर्थ वाले शब्द लिखो: (क) रोना (ख) रात
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) रोना - हँसना
(ख) रात - दिन
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
रोना का हँसना
1
रात का दिन
1
Q13
वाक्य बनाओ
दिए गए शब्दों से वाक्य बनाओ: (क) डर (ख) तरकीब
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) डर: अँधेरे कमरे में जाने से मुझे डर लगता है।
(ख) तरकीब: बीरबल ने समस्या सुलझाने की अनोखी तरकीब सोची।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
डर का सही वाक्य
1
तरकीब का सही वाक्य
1
Q14
कहानी से (बिल्ली कैसे रहने आई आदमी के संग)
बिल्ली शेर को छोड़कर आदमी के साथ क्यों रहने लगी?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
क्योंकि बिल्ली ने देखा कि शेर भी आदमी से डरता है। उसे समझ आ गया कि इस दुनिया में आदमी ही सबसे समझदार और शक्तिशाली साथी है, इसलिए वह आदमी के साथ रहने लगी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शेर का आदमी से डरना देखना
1
आदमी के संग सुरक्षित महसूस करना
1
Q15
लिंग बदलो
दिए गए शब्दों के लिंग बदलकर लिखो: (क) चूहा (ख) बिलाव
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) चूहा - चूहिया
(ख) बिलाव - बिल्ली
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चूहिया लिखना
1
बिल्ली लिखना
1
Q16
चित्र पहेली
बूझो तो जाने: 'घूम-घूम कर घर-घर जाए, बिल्ली मौसी से घबराए। लंबी पूँछ और दाँत हैं पैने, कुतर-कुतर कर कपड़े खाए।' यह कौन है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
यह 'चूहा' (या चूहिया) है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चूहा उत्तर लिखना
1
Q17
रचनात्मक अभिव्यक्ति
बिल्ली को दूध बहुत पसंद होता है। बिल्ली और क्या-क्या खाती-पीती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
बिल्ली दूध के अलावा रोटी, मछली, चूहे और कभी-कभी बिल्ली का विशेष भोजन (कैट फूड) खाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
रोटी, मछली और चूहों का उल्लेख
2
Q18
कविता से • नाक पर चूँटी
सोती हुई लड़की की नाक की नोक पर किसने चूँटी काट ली थी?
[1.5 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
सोती हुई लड़की की नाक पर एक छोटी सी शरारती चुहिया ने चूँटी काट ली थी।
सोती हुई लड़की की नाक पर एक छोटी सी शरारती चुहिया ने चूँटी काट ली थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छोटी चुहिया
1.5 M
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
Practical Application Task
Analytical Task: लड़की ने चूहिया को डराने के लिए क्या उपाय किया और वह उपाय क्यों सफल रहा?
Evaluation & Model Answer:
लड़की ने धीरे से बिल्ली की आवाज़ में 'म्याऊँ, म्याऊँ' की बोली निकाली। चूहे बिल्ली से बहुत डरते हैं, इसलिए बिल्ली की आवाज़ सुनते ही चूहिया डरकर तुरंत वहाँ से भाग गई।
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