Chapter 6 of 15
Chapter 6: बहुत हुआ
मूसलाधार बारिश, टपकती छत और बच्चों की गुहार | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- मूसलाधार वर्षा और कीचड़
- छत से पानी का चूना (टपकना)
- घर में कैद बच्चे और बोरियत
- सूरज दादा से धूप खिलाने की प्रार्थना
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (18 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से
बच्चे बादल भैया से क्या करने की विनती कर रहे हैं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
बच्चे बादल भैया से बारिश रोकने और 'बहुत हुआ' कहकर जाने की विनती कर रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बारिश रोकने की विनती करना
1
Q2
कविता से
बारिश के कारण घर के अंदर क्या समस्या हो रही है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
घर की छत रात-दिन पानी चू रही है (टपक रही है) और घर में सीलन हो गई है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छत से पानी टपकना
1
Q3
कविता से
सड़कों और रास्तों का क्या हाल हो गया है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
सड़कों और रास्तों पर हर तरफ कीचड़ और पानी ही पानी फैल गया है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कीचड़ और पानी भरना
1
Q4
कविता से
घर में फँसे बच्चे खुद को किसके समान महसूस कर रहे हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
घर में फँसे बच्चे खुद को पिंजरे में बंद मौन तोते (सुए) के समान महसूस कर रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पिंजरे में बंद मौन तोते (सुए) से तुलना
2
Q5
कविता से
बच्चे सूरज दादा से क्या प्रार्थना कर रहे हैं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
बच्चे सूरज दादा से तेज धूप खिलाने और आसमान साफ करने की प्रार्थना कर रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
धूप खिलाने की प्रार्थना
1
Q6
तुम्हारी समझ से
बारिश के दिनों में तुम घर के अंदर कौन-कौन से खेल खेलते हो?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
हम घर के अंदर लूडो, कैरम, शतरंज, साँप-सीढ़ी और चित्रकारी (ड्राइंग) जैसे इनडोर खेल खेलते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
किन्हीं दो-तीन इनडोर खेलों के नाम
2
Q7
मौसम और बदलाव
बारिश के मौसम में बाहर निकलते समय लोग क्या-क्या साथ लेकर चलते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
लोग बारिश से बचने के लिए छाता (छतरी) और बरसाती (रेनकोट) साथ लेकर चलते हैं तथा पैरों में गमबूट पहनते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छाता और बरसाती (रेनकोट)
2
Q8
शब्दों का अर्थ
दिए गए शब्दों के सरल अर्थ लिखो: (क) बोरियत (ख) सुआ
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) बोरियत - मन न लगना / उदासी
(ख) सुआ - तोता (शुक)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बोरियत का अर्थ
1
सुआ का अर्थ तोता
1
Q9
तुकांत शब्द
कविता से मिलते-जुलते लयबद्ध शब्द लिखो: (क) पानी (ख) ताल
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) पानी - नानी (या धानी)
(ख) ताल - गाल (या लाल/हाल)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पानी का तुकांत
1
ताल का तुकांत
1
Q10
खोजो और बताओ
बारिश का पानी कहाँ-कहाँ से बहकर जाता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
बारिश का पानी छत के परनालों से नालियों में, नालियों से नालों में और फिर नदियों तथा तालाबों में बहकर जाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नालियों, नालों, नदियों और तालाबों का उल्लेख
2
Q11
रचनात्मक अभिव्यक्ति
कागज़ की नाव बनाने के लिए तुम्हें क्या करना होता है और तुम उसे कहाँ तैराते हो?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
हम चौकोर कागज़ को तह करके सुंदर नाव बनाते हैं और फिर उसे बारिश के बहते पानी या पानी से भरे गड्ढों में तैराते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कागज़ की नाव और पानी में तैराना
2
Q12
विपरीत शब्द (विलोम)
दिए गए शब्दों के विलोम शब्द लिखो: (क) कीचड़ (ख) रात
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) कीचड़ - सूखा (या स्वच्छता/धूल)
(ख) रात - दिन
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कीचड़ का विलोम
1
रात का दिन
1
Q13
समानार्थक शब्द
'बादल' और 'सूरज' के एक-एक समानार्थी शब्द लिखो।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) बादल - मेघ (या जलद)
(ख) सूरज - सूर्य (या दिनकर)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बादल का मेघ
1
सूरज का सूर्य
1
Q14
वाक्य प्रयोग
दिए गए शब्दों का अपने वाक्यों में प्रयोग करो: (क) कीचड़ (ख) दुआ
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
(क) कीचड़: भारी बारिश से गली में बहुत कीचड़ हो गया है।
(ख) दुआ: हम सब ईश्वर से सबकी भलाई की दुआ माँगते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कीचड़ का सही वाक्य
1
दुआ का सही वाक्य
1
Q15
बातचीत के लिए
अगर बहुत दिनों तक बारिश ही न हो तो क्या परेशानियाँ होंगी?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
अगर बहुत दिनों तक बारिश न हो, तो सूखा पड़ जाएगा, पीने के पानी की कमी हो जाएगी, फसलें सूख जाएँगी और पेड़-पौधे मुरझा जाएँगे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सूखा, पीने के पानी की कमी और फसलें सूखना
2
Q16
व्याकरण (विशेषण)
नीचे लिखे वाक्य से विशेषण शब्द छाँटिए: 'तेज बारिश से सब परेशान हैं।'
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
विशेषण शब्द: 'तेज' (जो बारिश की विशेषता बता रहा है)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तेज शब्द की पहचान
1
Q17
चित्र पहेली
बूझो तो जाने: 'काले-काले पानी लाते, गड़-गड़ गड़-गड़ शोर मचाते। बिजली चमके इनके संग, भर देते खेतों में रंग।' यह कौन हैं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
यह 'बादल' (मेघ) हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बादल उत्तर लिखना
1
Q18
कविता से • बादल भैया
"बादल भैया बहुत हुआ, काम करो अब बंद!"—बच्चों ने बादल भैया से रुकने की प्रार्थना क्यों की?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
क्योंकि लगातार बारिश से चारों तरफ कीचड़ ही कीचड़ हो गया था, घर की छत टपकने लगी थी और बच्चे खेलने के लिए बाहर नहीं जा पा रहे थे।
क्योंकि लगातार बारिश से चारों तरफ कीचड़ ही कीचड़ हो गया था, घर की छत टपकने लगी थी और बच्चे खेलने के लिए बाहर नहीं जा पा रहे थे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कीचड़, छत टपकना व बाहर न खेल पाना
2 M
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
Practical Application Task
Analytical Task: बच्चे बादल भैया से बारिश रोकने के लिए क्यों कह रहे हैं? किन्हीं दो परेशानियों का उल्लेख कीजिए।
Evaluation & Model Answer:
बच्चे बारिश रोकने के लिए इसलिए कह रहे हैं क्योंकि:
1. रात-दिन छत से पानी चू (टपक) रहा है और घर में सब सीला हो गया है।
2. बाहर चारों ओर कीचड़ और पानी फैलने से बच्चे खेलने के लिए बाहर नहीं जा पा रहे हैं।
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