Chapter 1 of 26
Chapter 1: नीमा की दादी
नीमा और उसकी प्यारी दादी की दिनचर्या, बातचीत और आत्मीयता | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- पाठ बोध: नीमा दोपहर 2 बजे स्कूल से घर लौटती है और दादी को सारी बातें बताती है।
- बुजुर्गों की देखभाल: शाम 5 बजे नीमा दादी को पार्क घुमाने ले जाती है।
- शब्दों की पहचान: स्कूल, रास्ता, किस्से, कहानियाँ, शाम, पार्क।
- भाषा की बात: विलोम शब्द (दोपहर × रात, आना × जाना) और तुकबंदी।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (14 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
बातचीत के लिए • पाठ बोध
नीमा स्कूल से कितने बजे घर लौटती थी?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
नीमा स्कूल से दोपहर दो बजे घर लौटती थी।
नीमा स्कूल से दोपहर दो बजे घर लौटती थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दोपहर दो बजे
1 M
Q2
बातचीत के लिए • दादी का इंतज़ार
घर में नीमा का इंतज़ार कौन करता था?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
घर में नीमा का इंतज़ार उसकी दादीजी करती थीं।
घर में नीमा का इंतज़ार उसकी दादीजी करती थीं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दादीजी का उल्लेख
1 M
Q3
बातचीत के लिए • स्कूल की बातें
नीमा स्कूल से लौटकर दादी को क्या-क्या बताती थी?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
नीमा स्कूल से लौटकर दादी को स्कूल की सारी बातें, अपनी सहेलियों के किस्से, खेल और कक्षा में जो कुछ हुआ, सब बताती थी।
नीमा स्कूल से लौटकर दादी को स्कूल की सारी बातें, अपनी सहेलियों के किस्से, खेल और कक्षा में जो कुछ हुआ, सब बताती थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
स्कूल व सहेलियों की बातें बताना
2 M
Q4
बातचीत के लिए • शाम का समय
शाम को पाँच बजे नीमा दादी के साथ कहाँ जाती थी?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
शाम को पाँच बजे नीमा दादी के साथ पार्क में सैर करने (टहलने) जाती थी।
शाम को पाँच बजे नीमा दादी के साथ पार्क में सैर करने (टहलने) जाती थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पार्क में सैर के लिए जाना
1 M
Q5
सोचिए और बताइए • आपकी समझ
दादीजी नीमा के आने पर खुश क्यों हो जाती थीं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
दादीजी दिनभर घर में अकेली रहती थीं। नीमा के आने से घर में रौनक आ जाती थी और नीमा की प्यारी बातों से दादीजी का मन बहल जाता था।
दादीजी दिनभर घर में अकेली रहती थीं। नीमा के आने से घर में रौनक आ जाती थी और नीमा की प्यारी बातों से दादीजी का मन बहल जाता था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
अकेलापन दूर होना और नीमा से प्रेम
2 M
Q6
शब्दों का खेल • रिक्त स्थान
उचित शब्द चुनकर खाली स्थान भरिए (दोपहर, पार्क, दादी):
(क) नीमा ______ बजे घर आती थी।
(ख) शाम को वे दोनों ______ में जाती थीं।
[2 Marks]
(क) नीमा ______ बजे घर आती थी।
(ख) शाम को वे दोनों ______ में जाती थीं।
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) नीमा दोपहर दो बजे घर आती थी।
(ख) शाम को वे दोनों पार्क में जाती थीं।
(क) नीमा दोपहर दो बजे घर आती थी।
(ख) शाम को वे दोनों पार्क में जाती थीं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दोनों रिक्त स्थान सही भरना
2 M
Q7
भाषा की बात • विलोम शब्द
दिए गए शब्दों के उलटे अर्थ वाले शब्द (विलोम) लिखिए:
(क) आना × _______
(ख) दिन × _______
(ग) हँसना × _______
[3 Marks]
(क) आना × _______
(ख) दिन × _______
(ग) हँसना × _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) आना × जाना
(ख) दिन × रात
(ग) हँसना × रोना
(क) आना × जाना
(ख) दिन × रात
(ग) हँसना × रोना
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों विलोम शब्द सही (1 अंक प्रत्येक)
3 M
Q8
भाषा की बात • वाक्य बनाइए
'कहानी' और 'सैर' शब्दों से एक-एक वाक्य बनाइए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. कहानी: दादीजी मुझे रात को परियों की कहानी सुनाती हैं।
2. सैर: सुबह की सैर स्वास्थ्य के लिए बहुत लाभकारी होती है।
1. कहानी: दादीजी मुझे रात को परियों की कहानी सुनाती हैं।
2. सैर: सुबह की सैर स्वास्थ्य के लिए बहुत लाभकारी होती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दोनों सार्थक वाक्य निर्माण
2 M
Q9
खोजें और जानें • आपके घर में
आप स्कूल से घर लौटकर सबसे पहले किसे अपने दिन की बातें बताते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
मैं स्कूल से घर लौटकर सबसे पहले अपनी माँ और दादीजी को स्कूल में हुई सारी बातें और पढ़ाई के बारे में बताता/बताती हूँ।
मैं स्कूल से घर लौटकर सबसे पहले अपनी माँ और दादीजी को स्कूल में हुई सारी बातें और पढ़ाई के बारे में बताता/बताती हूँ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
व्यक्तिगत अनुभव की अभिव्यक्ति
2 M
Q10
लिखकर देखिए • शुद्ध वर्तनी
दिए गए शब्दों को सुंदर अक्षरों में लिखिए:
(क) स्कूल
(ख) प्यार
(ग) सहेली
[1.5 Marks]
(क) स्कूल
(ख) प्यार
(ग) सहेली
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) स्कूल
(ख) प्यार
(ग) सहेली
(क) स्कूल
(ख) प्यार
(ग) सहेली
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शुद्ध व सुंदर सुलेख
1.5 M
Q11
चित्र और बातचीत • पार्क का दृश्य
पार्क में नीमा और दादी को क्या-क्या दिखाई देता होगा? किन्हीं तीन चीज़ों के नाम लिखिए।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. हरे-भरे पेड़ और रंग-बिरंगे फूल
2. झूलों पर झूलते बच्चे
3. उड़ती हुई तितलियाँ और चिड़ियाँ
1. हरे-भरे पेड़ और रंग-बिरंगे फूल
2. झूलों पर झूलते बच्चे
3. उड़ती हुई तितलियाँ और चिड़ियाँ
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीन सही वस्तुएँ/प्राणी
3 M
Q12
आओ कुछ नया करें • सही या गलत
सही वाक्य के आगे (✓) और गलत के आगे (✗) लगाइए:
(क) नीमा अपनी दादी से बहुत प्यार करती है।
(ख) नीमा स्कूल से शाम को आठ बजे लौटती थी।
[2 Marks]
(क) नीमा अपनी दादी से बहुत प्यार करती है।
(ख) नीमा स्कूल से शाम को आठ बजे लौटती थी।
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) (✓) सही
(ख) (✗) गलत (वह दोपहर दो बजे लौटती थी)।
(क) (✓) सही
(ख) (✗) गलत (वह दोपहर दो बजे लौटती थी)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दोनों सही चिह्न
2 M
Q13
जीवन मूल्य • बुजुर्गों का सम्मान
हमें अपने दादा-दादी या नाना-नानी की मदद किस प्रकार करनी चाहिए?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
• उन्हें पानी व दवाइयाँ समय पर देकर।
• उनके साथ बैठकर प्रेमपूर्वक बातें सुनकर।
• चलते समय सहारा देकर उनकी सहायता करनी चाहिए।
• उन्हें पानी व दवाइयाँ समय पर देकर।
• उनके साथ बैठकर प्रेमपूर्वक बातें सुनकर।
• चलते समय सहारा देकर उनकी सहायता करनी चाहिए।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सहायता के दो व्यावहारिक तरीके
2 M
Q14
भाषा की बात • तुकांत शब्द
समान तुक वाले शब्द लिखिए:
(क) बात — _______
(ख) सैर — _______
[2 Marks]
(क) बात — _______
(ख) सैर — _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) बात — रात / मात
(ख) सैर — पैर / खैर
(क) बात — रात / मात
(ख) सैर — पैर / खैर
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सही तुकांत शब्द
2 M
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
बुजुर्गों का स्नेह और साथ
नीमा रोज़ स्कूल से आकर सबसे पहले अपनी दादी के पास जाती है और दिनभर की सारी बातें बताती है। शाम को वह दादी की छड़ी लेकर उनके साथ पार्क में टहलने जाती है।
Analytical Task: नीमा स्कूल से कितने बजे लौटती थी? वह दादी के साथ पार्क में कितने बजे जाती थी? हमें घर के बुजुर्गों के साथ समय क्यों बिताना चाहिए?
Evaluation & Model Answer:
1. नीमा स्कूल से दोपहर दो बजे लौटती थी।
2. वह दादी के साथ शाम पाँच बजे पार्क में टहलने जाती थी।
3. बुजुर्गों के साथ समय बिताने से उन्हें अकेलापन नहीं लगता, उन्हें खुशी मिलती है और हमें उनसे अच्छे संस्कार व ज्ञानवर्धक कहानियाँ सीखने को मिलती हैं।
2. वह दादी के साथ शाम पाँच बजे पार्क में टहलने जाती थी।
3. बुजुर्गों के साथ समय बिताने से उन्हें अकेलापन नहीं लगता, उन्हें खुशी मिलती है और हमें उनसे अच्छे संस्कार व ज्ञानवर्धक कहानियाँ सीखने को मिलती हैं।
Rubric: 1 अंक स्कूल समय के लिए + 1 अंक पार्क जाने के समय के लिए + 1 अंक बुजुर्गों के आदर व देखभाल के मूल्य के लिए