Chapter 21 of 26
Chapter 21: हाथी साइकिल चला रहा था
विशालकाय हाथी, नन्ही साइकिल, घंटी की टुन-टुन, हास्य और बाल कल्पना | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- हास्य कविता बोध: भारी-भरकम हाथी का छोटी सी साइकिल पर पैर रखकर पैडल मारना।
- घंटी की धुन: 'टुन-टुन... टुन-टुन' घंटी बजाते हुए सड़क पर शान से निकलना।
- जानवरों का कौतूहल: हाथी को साइकिल चलाते देख भालू, बंदर और खरगोश का हँसना।
- भाषा की बात: हास्य रस, ध्वन्यात्मक शब्द और विशेषण।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (14 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से • हाथी की सवारी
कविता में हाथी किस सवारी पर जा रहा था?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
कविता में हाथी दो पहियों वाली साइकिल चला रहा था।
कविता में हाथी दो पहियों वाली साइकिल चला रहा था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
साइकिल चला रहा था
1 M
Q2
कविता से • घंटी की आवाज़
हाथी साइकिल की घंटी कैसे बजा रहा था?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
हाथी अपनी सूँड से साइकिल की घंटी 'टुन-टुन... टुन-टुन' बजा रहा था।
हाथी अपनी सूँड से साइकिल की घंटी 'टुन-टुन... टुन-टुन' बजा रहा था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
टुन-टुन घंटी बजाना
1 M
Q3
बातचीत के लिए • जानवरों की प्रतिक्रिया
हाथी को साइकिल चलाते देखकर बाकी जानवरों ने क्या किया?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
बाकी जानवर रास्ता छोड़कर किनारे खड़े हो गए, ताली बजाने लगे और हँस-हँसकर लोटपोट हो गए।
बाकी जानवर रास्ता छोड़कर किनारे खड़े हो गए, ताली बजाने लगे और हँस-हँसकर लोटपोट हो गए।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
ताली बजाना और हँसना
2 M
Q4
सोचिए और बताइए • कल्पना की उड़ान
क्या सचमुच हाथी साइकिल चला सकता है? यह कविता हमें कैसी लगती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
नहीं, सचमुच हाथी साइकिल नहीं चला सकता। यह एक काल्पनिक और बहुत मज़ेदार हास्य कविता है जो हमें हँसाती है।
नहीं, सचमुच हाथी साइकिल नहीं चला सकता। यह एक काल्पनिक और बहुत मज़ेदार हास्य कविता है जो हमें हँसाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
काल्पनिक व हास्य कविता
2 M
Q5
शब्दों का खेल • वाहनों के नाम
दो पहियों वाले किन्हीं तीन वाहनों के नाम लिखिए।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. साइकिल
2. स्कूटर
3. मोटरसाइकिल
1. साइकिल
2. स्कूटर
3. मोटरसाइकिल
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
साइकिल, स्कूटर और मोटरसाइकिल
3 M
Q6
भाषा की बात • विलोम शब्द
विलोम शब्द लिखिए:
(क) भारी × _______
(ख) तेज़ × _______
(ग) चढ़ना × _______
[3 Marks]
(क) भारी × _______
(ख) तेज़ × _______
(ग) चढ़ना × _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) भारी × हल्का
(ख) तेज़ × धीमा
(ग) चढ़ना × उतरना
(क) भारी × हल्का
(ख) तेज़ × धीमा
(ग) चढ़ना × उतरना
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों विलोम शब्द सही
3 M
Q7
खोजें और जानें • हाथी के अंग
हाथी की नाक को क्या कहते हैं और उसके कान कैसे होते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
हाथी की लंबी नाक को सूँड कहते हैं और उसके कान सूप जैसे बड़े-बड़े होते हैं।
हाथी की लंबी नाक को सूँड कहते हैं और उसके कान सूप जैसे बड़े-बड़े होते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सूँड और सूप जैसे कान
2 M
Q8
लिखकर देखिए • वाक्य बनाइए
'घंटी' शब्द का प्रयोग करके एक वाक्य बनाइए।
[1.5 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
साइकिल की घंटी बजाकर मैंने रास्ते के कुत्ते को हटाया।
साइकिल की घंटी बजाकर मैंने रास्ते के कुत्ते को हटाया।
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सार्थक वाक्य निर्माण
1.5 M
Q9
भाषा की बात • तुकबंदी
समान तुक वाले शब्द लिखिए:
(क) चला — _______
(ख) कान — _______
[2 Marks]
(क) चला — _______
(ख) कान — _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) चला — भला / गला / कला
(ख) कान — पान / मान / जान
(क) चला — भला / गला / कला
(ख) कान — पान / मान / जान
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सही तुकांत शब्द
2 M
Q10
चित्र और बातचीत • साइकिल के पुर्जे
साइकिल में कौन-कौन से मुख्य भाग होते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. दो पहिए
2. हैंडल और घंटी
3. पैडल और सीट (गद्दी)
1. दो पहिए
2. हैंडल और घंटी
3. पैडल और सीट (गद्दी)
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पहिए, पैडल, हैंडल
2 M
Q11
आओ कुछ नया करें • सही या गलत
बताइए सही या गलत:
(क) साइकिल चलाने से प्रदूषण फैलता है।
(ख) साइकिल चलाने से हमारा शरीर चुस्त और स्वस्थ रहता है।
[2 Marks]
(क) साइकिल चलाने से प्रदूषण फैलता है।
(ख) साइकिल चलाने से हमारा शरीर चुस्त और स्वस्थ रहता है।
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
(क) गलत (साइकिल पर्यावरण के अनुकूल है)।
(ख) सही।
(क) गलत (साइकिल पर्यावरण के अनुकूल है)।
(ख) सही।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दोनों सही उत्तर
2 M
Q12
भाषा की बात • लिंग बदलिए
लिंग बदलिए: हाथी — _______।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
हाथी — हथिनी।
हाथी — हथिनी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हथिनी
1 M
Q13
जीवन मूल्य • प्रसन्नता
ऐसी हास्य कविताएँ पढ़ने से हमें क्या लाभ होता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
हमारा मन प्रसन्न होता है, चेहरे पर मुस्कान आती है और पढ़ाई का तनाव दूर होता है।
हमारा मन प्रसन्न होता है, चेहरे पर मुस्कान आती है और पढ़ाई का तनाव दूर होता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मन की प्रसन्नता व तनाव मुक्ति
2 M
Q14
रचनात्मक कार्य • अनोखी सवारी
अगर बंदर को हवाई जहाज़ मिल जाए, तो वह क्या करेगा?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
बंदर हवाई जहाज़ में कभी उल्टी छलाँग लगाएगा और कभी खिड़की से केले के छिलके गिराएगा!
बंदर हवाई जहाज़ में कभी उल्टी छलाँग लगाएगा और कभी खिड़की से केले के छिलके गिराएगा!
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हास्यपूर्ण बाल कल्पना
2 M
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
जंगल की अनोखी सवारी
गप्पू हाथी ने बाज़ार से एक चमकीली लाल साइकिल खरीदी। जब वह भारी शरीर के साथ पैडल मारने लगा, तो साइकिल चर्र-चर्र करने लगी। उसने सूँड से घंटी बजाई—'टुन-टुन!' रास्ते के सारे जानवर हैरान होकर देखने लगे।
Analytical Task: हाथी किस पर सवार था? घंटी से कैसी आवाज़ आ रही थी? रास्ते के जानवर क्यों हैरान थे?
Evaluation & Model Answer:
1. हाथी लाल रंग की साइकिल पर सवार था।
2. घंटी से 'टुन-टुन... टुन-टुन' की मीठी आवाज़ आ रही थी।
3. जानवर हैरान थे क्योंकि उन्होंने कभी इतने बड़े भारी हाथी को नन्ही साइकिल चलाते नहीं देखा था।
2. घंटी से 'टुन-टुन... टुन-टुन' की मीठी आवाज़ आ रही थी।
3. जानवर हैरान थे क्योंकि उन्होंने कभी इतने बड़े भारी हाथी को नन्ही साइकिल चलाते नहीं देखा था।
Rubric: 1 M साइकिल के लिए + 1 M टुन-टुन आवाज़ के लिए + 1 M जानवरों की हैरानी के लिए