Chapter 10: थप्प रोटी थप्प दाल

उत्तर:
1. खेल और भोजन: बच्चों ने मिलकर 'रसोई और भोजन बनाने' का खेल खेला। लड़कियों (मुन्नी, नीना आदि) ने आटा सानकर रोटियाँ बनाईं और लड़कों ने दाल और साग पकाया। साथ ही मट्ठा (छाछ) भी बिलोया।
2. टिंकू और चुन्नू की परेशानी: लड़कों को लगता था कि खाना बनाना बहुत आसान काम है। लेकिन जब उन्होंने चूल्हा जलाने की कोशिश की, तो गीली लकड़ियों से बहुत धुआँ उठा। धुआँ आँखों में जाने से उनकी आँखों से आँसू बहने लगे और वे खाँसने लगे। इससे उन्हें अहसास हुआ कि रसोई का काम कितना मेहनत और धैर्य का काम है।

उत्तर:
1. छींका: पुराने समय में रसोई में बिल्लियों और चूहों से दूध, दही और भोजन को बचाने के लिए छत की कड़ियों से रस्सियों का एक जालीदार झूला लटकाया जाता था, जिसे छींका कहते हैं।
2. बिल्ली की दावत: बच्चे जब खाना बनाकर थक गए, तो वे भोजन को छींके पर रखकर सो गए। इतने में म्याऊँ-म्याऊँ करती हुई बिल्ली आई, उसने छींके पर रखी स्वादिष्ट मलाई, रोटी और दाल को मजे से चट कर दिया। जब बच्चे जागे तो उन्होंने बिल्ली को भागते देखा।

उत्तर:
रोटी बनने के मुख्य चरण:
1. गेहूँ को साफ करके चक्की में पिसवाकर आटा तैयार करना।
2. परात में आटा लेकर उसमें थोड़ा-थोड़ा पानी डालकर गूँथना (सानना)।
3. गूँथे हुए आटे की छोटी-छोटी लोइयाँ (पेड़े) बनाना।
4. चकले-बेलन पर लोई को गोल-गोल बेलना।
5. गर्म तवे पर डालकर दोनों तरफ से सेंकना और फिर आँच पर फुलाना।

उत्तर:
1. बिलोना (मथानी से दही को चलाकर मक्खन निकालना):
• वाक्य: दादी माँ सुबह-सुबह मथानी से मट्ठा बिलोकर ताजा मक्खन निकालती हैं।

2. बघारना (घी-तेल में जीरा, हींग आदि डालकर दाल में तड़का लगाना):
• वाक्य: माँ ने गरमा-गरम अरहर की दाल में देशी घी और जीरे का छौंक बघारा।

उत्तर:
इस पाठ के मुख्य पात्र अपनी रोचक बातचीत और अनोखे स्वभाव से कहानी को आगे बढ़ाते हैं। कहानी में उत्पन्न असमंजस को पात्र अपनी समझदारी, हास्य और विवेक से सुलझाते हैं।

उत्तर:
पात्रों ने आपसी विचार-विमर्श और व्यावहारिक सूझबूझ से एक नया और सरल रास्ता निकाला। हाँ, मैं इस उपाय से पूर्णतः सहमत हूँ क्योंकि इससे बिना किसी झगड़े के समस्या का शांतिपूर्ण समाधान हो गया।

सही मिलान:
• (क) भोला-भाला — (1) बादल
• (ख) कीमती — (2) गेंद
• (ग) घना — (3) पेड़।

क्रिया शब्द:
1. फेंक रहे हैं
2. दौड़ रहे हैं।

मुहावरा: दंग रह जाना:
• अर्थ: बहुत अधिक आश्चर्यचकित होना / हैरान हो जाना।
• वाक्य: नन्हे बालक का अद्भुत करामाती करतब देखकर सभी दर्शक दंग रह गए।

रोचक प्रसंग:
मुझे वह प्रसंग सबसे रोचक लगा जहाँ पात्र की हाजिरजवाबी और चतुर तर्क ने सबको निरुत्तर कर दिया। इससे कहानी में हास्य और सीख दोनों का सुंदर मेल देखने को मिला।

एक शब्द:
• (क) जो कभी न मरे — अमर
• (ख) जो लकड़ी की वस्तुएं बनाता है — बढ़ई
• (ग) जो चित्र बनाता है — चित्रकार।

नया अंत:
मैं इस कहानी को इस तरह समाप्त करता जहाँ विरोधी पात्र भी अपनी गलती स्वीकार कर लेता और दोनों मुख्य पात्र मिलकर एक-दूसरे के पक्के मित्र बन जाते। इससे कहानी में क्षमा और मित्रता का भाव और प्रगाढ़ हो जाता।

उत्तर:
• (क) सही
• (ख) गलत: अहंकार से मनुष्य का पतन होता है।
• (ग) सही।

जीवन मूल्य:
यह कहानी हमें ईमानदारी, बड़ों के प्रति आदर, और किसी भी स्थिति में दूसरों की भलाई करने की प्रेरणा देती है।