Chapter 11 of 14
Chapter 11: मीरा बहन और बाघ
गांधी जी की शिष्या मीरा बहन का पशु-प्रेम और पिंजरे का दरवाज़ा बंद करने की अहिंसक सोच | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- मीरा बहन का इंग्लैंड से भारत आकर गांधी जी के सेवाग्राम व आश्रम में काम करना।
- उत्तर प्रदेश के पहाड़ी गाँव गेवली में गोपाल आश्रम की स्थापना।
- पहाड़ी गाँव में बाघ का आतंक और गाँव वालों द्वारा बाघ को पकड़ने के लिए पिंजरा लगाना।
- मीरा बहन का यह सोचना कि धोखे से किसी जानवर को फँसाना अनुचित है और पिंजरे का दरवाज़ा पहले ही बंद कर देना।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (17 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कहानी से
मीरा बहन कौन थीं और उन्होंने अपना जीवन किस कार्य में समर्पित किया?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मीरा बहन का जन्म इंग्लैंड में हुआ था, लेकिन महात्मा गांधी के विचारों से प्रभावित होकर वे भारत आ गईं। उन्होंने आजादी के आंदोलन में भाग लिया और बाद में उत्तर प्रदेश के पहाड़ी गाँव गेवली में 'गोपाल आश्रम' की स्थापना की। वहाँ वे पशुओं की देखभाल और समाज सेवा में अपना जीवन समर्पित करने लगीं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गांधी जी की शिष्या और इंग्लैंड से भारत आने का उल्लेख
1.5 अंक
गोपाल आश्रम की स्थापना और पशु सेवा का कार्य
1.5 अंक
Q2
सोचो और लिखो
गाँव वालों ने बाघ को पकड़ने के लिए क्या योजना बनाई थी और मीरा बहन ने पिंजरे का दरवाज़ा क्यों बंद कर दिया?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
गाँव वालों ने एक बड़ा लोहे का पिंजरा बनाया और उसके अंदर एक बकरी बाँध दी ताकि बकरी के मिमियाने की आवाज़ सुनकर बाघ पिंजरे में घुसे और दरवाज़ा अपने आप गिरकर बंद हो जाए। लेकिन मीरा बहन का मानना था कि किसी जीव को धोखे से फँसाना गलत है। वे रात में पिंजरे के पास गईं और अपनी अंतरात्मा की आवाज़ सुनकर पिंजरे का दरवाज़ा पहले ही बंद कर आईं ताकि बाघ धोखे का शिकार न हो।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बकरी बाँधकर पिंजरे की योजना का विवरण
1.5 अंक
धोखे के विरुद्ध मीरा बहन की अहिंसक सोच का कारण
1.5 अंक
Q3
जीव संरक्षण
जंगली जानवर गाँवों या बस्तियों की ओर क्यों आ जाते हैं? दो मुख्य कारण लिखिए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
1. जंगलों की अंधाधुंध कटाई: जंगलों के कटने से जंगली जानवरों के रहने का प्राकृतिक आवास छिन जाता है।
2. भोजन और पानी की कमी: जंगल में शिकार और पानी के स्रोत सूख जाने पर वे भूख-प्यास से व्याकुल होकर गाँवों की बस्तियों में पालतू पशुओं की तलाश में आ जाते हैं।
2. भोजन और पानी की कमी: जंगल में शिकार और पानी के स्रोत सूख जाने पर वे भूख-प्यास से व्याकुल होकर गाँवों की बस्तियों में पालतू पशुओं की तलाश में आ जाते हैं।
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जंगलों की कटाई का कारण
1 अंक
भोजन/पानी के अभाव का सटीक बिंदु
1 अंक
Q4
कहानी से • मीरा बहन और बाघ
मीरा बहन कौन थीं, और उन्होंने गाँव वालों द्वारा लगाए गए बाघ के पिंजरे का दरवाजा क्यों बंद कर दिया था?
[4 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मीरा बहन का अहिंसा धर्म:
• मीरा बहन राष्ट्रपिता महात्मा गांधी की परम शिष्या थीं जो इंग्लैंड से आकर गेवली गाँव (उत्तराखंड) में गोपाल आश्रम बनाकर पशु-सेवा करती थीं।
• गाँव वालों ने बाघ को पकड़ने के लिए पिंजरे में एक बकरी बाँधी थी। मीरा बहन को रात भर नींद नहीं आई। उन्होंने सोचा कि किसी बेकसूर बेजुबान बकरी को चारे के रूप में फँसाकर धोखे से बाघ को पकड़ना हिंसा है। इसलिए वे रात के अंधेरे में गईं और पिंजरे का दरवाजा अपने हाथों से बंद कर आईं।
• मीरा बहन राष्ट्रपिता महात्मा गांधी की परम शिष्या थीं जो इंग्लैंड से आकर गेवली गाँव (उत्तराखंड) में गोपाल आश्रम बनाकर पशु-सेवा करती थीं।
• गाँव वालों ने बाघ को पकड़ने के लिए पिंजरे में एक बकरी बाँधी थी। मीरा बहन को रात भर नींद नहीं आई। उन्होंने सोचा कि किसी बेकसूर बेजुबान बकरी को चारे के रूप में फँसाकर धोखे से बाघ को पकड़ना हिंसा है। इसलिए वे रात के अंधेरे में गईं और पिंजरे का दरवाजा अपने हाथों से बंद कर आईं।
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गांधी जी की शिष्या और गोपाल आश्रम का परिचय
2.0 अंक
धोखे और हिंसा से जीव को न फँसाने के अहिंसक विचार की व्याख्या
2.0 अंक
Q5
जंगल और गाँव • मानव-वन्यजीव संघर्ष
बाघ गाँव में क्यों आ जाते हैं? पर्यावरण के संदर्भ में समझाइए।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मानव-वन्यजीव संघर्ष का कारण:
• जब मनुष्य अपने स्वार्थ के लिए जंगलों को अंधाधुंध काट देता है, तो जंगली जानवरों का प्राकृतिक आवास और शिकार (भोजन) समाप्त हो जाता है। भूख से व्याकुल होकर बाघ भोजन की तलाश में भटकते हुए जंगलों के पास बसे गाँवों में आ जाते हैं।
• जब मनुष्य अपने स्वार्थ के लिए जंगलों को अंधाधुंध काट देता है, तो जंगली जानवरों का प्राकृतिक आवास और शिकार (भोजन) समाप्त हो जाता है। भूख से व्याकुल होकर बाघ भोजन की तलाश में भटकते हुए जंगलों के पास बसे गाँवों में आ जाते हैं।
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जंगलों की कटाई और प्राकृतिक शिकार समाप्त होने का पर्यावरणीय कारण
3.0 अंक
Q6
सोचिए और बताइए • तुम्हारी राय
क्या मीरा बहन का पिंजरा बंद करना सही था या गाँव वालों का डर सही था? अपनी राय लिखिए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
संतुलित विचार:
• दोनों की अपनी जगह सच्चाई थी। गाँव वाले अपनी और अपने मवेशियों की जान के खतरे से डर रहे थे। लेकिन मीरा बहन की अहिंसा और दया की भावना भी महान थी कि किसी मासूम बकरी की बलि देकर बाघ को नहीं फँसाना चाहिए। सही उपाय यह है कि जंगलों की रक्षा की जाए ताकि जानवर गाँव की तरफ न आएँ।
• दोनों की अपनी जगह सच्चाई थी। गाँव वाले अपनी और अपने मवेशियों की जान के खतरे से डर रहे थे। लेकिन मीरा बहन की अहिंसा और दया की भावना भी महान थी कि किसी मासूम बकरी की बलि देकर बाघ को नहीं फँसाना चाहिए। सही उपाय यह है कि जंगलों की रक्षा की जाए ताकि जानवर गाँव की तरफ न आएँ।
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गाँव वालों की सुरक्षा और मीरा बहन की करुणा दोनों का संतुलित विश्लेषण
2.0 अंक
Q7
लिंग बदलिए • शब्द ज्ञान
लिंग परिवर्तन कीजिए:
(क) बाघ $\rightarrow$ _____
(ख) बकरा $\rightarrow$ _____
[2 Marks]
(क) बाघ $\rightarrow$ _____
(ख) बकरा $\rightarrow$ _____
✅ Step-by-Step Solution & Working
लिंग परिवर्तन:
• (क) बाघ $\rightarrow$ बाघिन
• (ख) बकरा $\rightarrow$ बकरी
• (क) बाघ $\rightarrow$ बाघिन
• (ख) बकरा $\rightarrow$ बकरी
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दोनों शुद्ध स्त्रीलिंग रूप
2.0 अंक
Q8
कहानी से • पात्र और घटना
पाठ 11 ('मीरा बहन और बाघ') में मुख्य घटना क्या घटित होती है? संक्षेप में बताइए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
इस पाठ में मुख्य पात्र अपनी चतुराई, सूझबूझ और समझदारी से एक बड़ी समस्या या असमंजस को आसानी से सुलझा लेता है। कहानी से हमें यह संदेश मिलता है कि संकट के समय घबराने के बजाय बुद्धि से काम लेना चाहिए।
इस पाठ में मुख्य पात्र अपनी चतुराई, सूझबूझ और समझदारी से एक बड़ी समस्या या असमंजस को आसानी से सुलझा लेता है। कहानी से हमें यह संदेश मिलता है कि संकट के समय घबराने के बजाय बुद्धि से काम लेना चाहिए।
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मुख्य घटना का सही उल्लेख
1 अंक
सूझबूझ का संदेश
1 अंक
Q9
तुम्हारी समझ से • कारण बताओ
कहानी के मुख्य पात्र ने ऐसा निर्णय क्यों लिया? यदि आप उसकी जगह होते, तो क्या करते?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
मुख्य पात्र ने यह निर्णय न्याय, भलाई और शांति बनाए रखने के लिए लिया। यदि मैं उसकी जगह होता, तो मैं भी सबकी बात ध्यान से सुनकर बिना किसी पक्षपात के सच्चाई का साथ देता।
मुख्य पात्र ने यह निर्णय न्याय, भलाई और शांति बनाए रखने के लिए लिया। यदि मैं उसकी जगह होता, तो मैं भी सबकी बात ध्यान से सुनकर बिना किसी पक्षपात के सच्चाई का साथ देता।
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निर्णय का कारण
1 अंक
व्यक्तिगत राय व न्यायसंगत विचार
1 अंक
Q10
बातचीत के लिए • कक्षा चर्चा
इस पाठ में कौन-सा पात्र आपको सबसे अधिक पसंद आया और क्यों?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
मुझे मुख्य पात्र की सूझबूझ और शांत स्वभाव सबसे अधिक पसंद आया, क्योंकि उसने बिना क्रोध किए सबको सही राह दिखाई और झगड़े को समझदारी से समाप्त किया।
मुझे मुख्य पात्र की सूझबूझ और शांत स्वभाव सबसे अधिक पसंद आया, क्योंकि उसने बिना क्रोध किए सबको सही राह दिखाई और झगड़े को समझदारी से समाप्त किया।
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पसंदीदा पात्र व कारण
2 अंक
Q11
भाषा की बात • मुहावरे और अर्थ
दिए गए मुहावरों का अर्थ लिखकर वाक्य बनाइए:
(क) अक्ल बड़ी या भैंस
(ख) नौ दो ग्यारह होना।
[3 Marks]
(क) अक्ल बड़ी या भैंस
(ख) नौ दो ग्यारह होना।
✅ Step-by-Step Solution & Working
मुहावरे और वाक्य:
• (क) अक्ल बड़ी या भैंस: शारीरिक बल से बुद्धि अधिक शक्तिशाली होती है।
वाक्य: बीरबल ने अपनी बुद्धि से शेर को हरा दिया और सिद्ध कर दिया कि अक्ल बड़ी होती है, भैंस नहीं।
• (ख) नौ दो ग्यारह होना: भाग जाना।
वाक्य: पुलिस को आते देखकर चोर नौ दो ग्यारह हो गया।
• (क) अक्ल बड़ी या भैंस: शारीरिक बल से बुद्धि अधिक शक्तिशाली होती है।
वाक्य: बीरबल ने अपनी बुद्धि से शेर को हरा दिया और सिद्ध कर दिया कि अक्ल बड़ी होती है, भैंस नहीं।
• (ख) नौ दो ग्यारह होना: भाग जाना।
वाक्य: पुलिस को आते देखकर चोर नौ दो ग्यारह हो गया।
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दोनों मुहावरों के अर्थ
1.5 अंक
सार्थक वाक्य प्रयोग
1.5 अंक
Q12
भाषा की बात • लिंग बदलो
लिंग बदलो:
(क) शेर
(ख) मोर
(ग) बंदर
(घ) बैल।
[2 Marks]
(क) शेर
(ख) मोर
(ग) बंदर
(घ) बैल।
✅ Step-by-Step Solution & Working
स्त्रीलिंग रूप:
• (क) शेर — शेरनी
• (ख) मोर — मोरनी
• (ग) बंदर — बंदरिया
• (घ) बैल — गाय।
• (क) शेर — शेरनी
• (ख) मोर — मोरनी
• (ग) बंदर — बंदरिया
• (घ) बैल — गाय।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शेरनी, मोरनी, बंदरिया, गाय
2 अंक
Q13
भाषा की बात • वचन बदलो
वचन बदलो (एकवचन से बहुवचन):
(क) रोटी
(ख) तितली
(ग) बात
(घ) पत्ता।
[2 Marks]
(क) रोटी
(ख) तितली
(ग) बात
(घ) पत्ता।
✅ Step-by-Step Solution & Working
बहुवचन रूप:
• (क) रोटी — रोटियाँ
• (ख) तितली — तितलियाँ
• (ग) बात — बातें
• (घ) पत्ता — पत्ते।
• (क) रोटी — रोटियाँ
• (ख) तितली — तितलियाँ
• (ग) बात — बातें
• (घ) पत्ता — पत्ते।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
रोटियाँ, तितलियाँ, बातें, पत्ते
2 अंक
Q14
विशेषण • गुण बताने वाले शब्द
दिए गए शब्दों के आगे उचित विशेषण लगाइए:
(क) ___ मक्खी
(ख) ___ अम्मा
(ग) ___ पेड़।
[3 Marks]
(क) ___ मक्खी
(ख) ___ अम्मा
(ग) ___ पेड़।
✅ Step-by-Step Solution & Working
विशेषण शब्द:
• (क) घमंडी / शेखीबाज़ मक्खी
• (ख) भोली / मेहनती अम्मा
• (ग) विशाल / छायादार पेड़।
• (क) घमंडी / शेखीबाज़ मक्खी
• (ख) भोली / मेहनती अम्मा
• (ग) विशाल / छायादार पेड़।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों के लिए उपयुक्त विशेषण
3 अंक
Q15
रचनात्मक लेखन • नया शीर्षक सोचो
कहानी 'मीरा बहन और बाघ' के लिए कोई एक नया और रोचक शीर्षक सोचकर लिखिए और कारण भी बताइए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
नया शीर्षक:
'सूझबूझ की जीत'
कारण: पूरी कहानी में शारीरिक शक्ति पर बुद्धि और समझदारी की विजय दिखाई गई है, इसलिए यह शीर्षक अत्यंत सटीक है।
'सूझबूझ की जीत'
कारण: पूरी कहानी में शारीरिक शक्ति पर बुद्धि और समझदारी की विजय दिखाई गई है, इसलिए यह शीर्षक अत्यंत सटीक है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक नया शीर्षक
1 अंक
उचित कारण
1 अंक
Q16
सही या गलत • समझ की जाँच
सही या गलत बताइए:
(क) हमें किसी भी छोटी बात पर तुरंत झगड़ा शुरू कर देना चाहिए।
(ख) दूसरों की सहायता करने से आपसी प्रेम और सम्मान बढ़ता है।
(ग) घमंड करने वाले को हमेशा अंत में पछताना पड़ता है।
[3 Marks]
(क) हमें किसी भी छोटी बात पर तुरंत झगड़ा शुरू कर देना चाहिए।
(ख) दूसरों की सहायता करने से आपसी प्रेम और सम्मान बढ़ता है।
(ग) घमंड करने वाले को हमेशा अंत में पछताना पड़ता है।
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
• (क) गलत: झगड़ा करने से बचना चाहिए और बातचीत से हल निकालना चाहिए।
• (ख) सही: सहायता करने से प्रेम और भाईचारा बढ़ता है।
• (ग) सही: घमंड का परिणाम हमेशा बुरा होता है।
• (क) गलत: झगड़ा करने से बचना चाहिए और बातचीत से हल निकालना चाहिए।
• (ख) सही: सहायता करने से प्रेम और भाईचारा बढ़ता है।
• (ग) सही: घमंड का परिणाम हमेशा बुरा होता है।
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गलत, सही, सही स्पष्टीकरण सहित
3 अंक
Q17
जीवन मूल्य • सीख
'मीरा बहन और बाघ' पढ़कर हमें समाज और परिवार में कैसा व्यवहार करने की सीख मिलती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
जीवन मूल्य:
यह पाठ हमें दूसरों का सम्मान करने, अहंकार से दूर रहने और आपस में मिल-जुलकर शांतिपूर्वक रहने की सीख देता है।
यह पाठ हमें दूसरों का सम्मान करने, अहंकार से दूर रहने और आपस में मिल-जुलकर शांतिपूर्वक रहने की सीख देता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नैतिक मूल्य व सीख का स्पष्ट वर्णन
2 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
मानव-वन्यजीव संघर्ष और नैतिक दुविधा (Ethical Dilemma)
एक गाँव के पास जंगल से भालू बार-बार आकर फसलें बर्बाद कर रहा है और लोगों पर हमला कर रहा है। गाँव के कुछ लोग उसे ज़हर देकर मारना चाहते हैं, जबकि वन विभाग की टीम उसे सुरक्षित जंगल में स्थानांतरित करना चाहती है।
Analytical Task: 'मीरा बहन और बाघ' पाठ के संदर्भ में बताइए कि वन्यजीवों और ग्रामीणों की सुरक्षा के बीच संतुलन कैसे बनाया जा सकता है?
Evaluation & Model Answer:
यह स्थिति एक नैतिक दुविधा प्रस्तुत करती है। ग्रामीणों की जान-माल की रक्षा अत्यंत आवश्यक है, लेकिन जंगली जानवरों की हत्या करना भी पर्यावरण और जैव-विविधता के लिए घातक है। मीरा बहन का दृष्टिकोण सिखाता है कि जीवों के प्रति क्रूरता नहीं होनी चाहिए। इसलिए सबसे उत्तम उपाय वन विभाग की सहायता से जानवर को ट्रेंकुलाइज़ (बेहोश) करके सुरक्षित रूप से दूर गहरे अभयारण्य में छोड़ना, खेतों के चारों ओर सौर-ऊर्जा बाड़ लगाना और जंगल में पानी के तालाब बनाना है।
Rubric: अहिंसा, मानव-वन्यजीव सह-अस्तित्व, वैज्ञानिक संरक्षण और व्यावहारिक समाधान (4 अंक)।