NCERT Class 3 Hindi • New NEP 2020 / NCF 2023

Chapter 14: किसान की होशियारी

सूझबूझ की लोककथा, भालू और किसान का समझौता, जमीन के ऊपर और नीचे की फसल | CBSE Session 2026–27

Core Pedagogical Competencies & Concepts
  • किसान की मेहनत बनाम भालू की धूर्तता और आलस्य।
  • पहला समझौता: भालू ने जमीन के ऊपर का हिस्सा माँगा → किसान ने आलू बोए (किसान को आलू मिले, भालू को पत्ते)।
  • दूसरा समझौता: भालू ने जमीन के नीचे का हिस्सा माँगा → किसान ने गेहूँ बोए (किसान को बालियाँ मिलीं, भालू को जड़ें)।
  • तीसरा समझौता: भालू ने ऊपर और नीचे दोनों माँगा → किसान ने गन्ना बोया (बीच का मीठा रस किसान ले गया)।
किसान की होशियारी — सूझबूझ से भालू को मात आलू (जमीन के नीचे) गेहूँ (जमीन के ऊपर) सच्ची बुद्धि और मेहनत के आगे बलवान की धूर्तता भी हार जाती है!

All Textbook Exercises & In-Text Tasks (16 Questions)

100% Complete Ingestion
Q1 कहानी बोध • सोचिए और लिखिए
किसान ने भालू को मात देने के लिए किन-किन फसलों का सही चुनाव किया? भालू को हर बार निराशा क्यों हाथ लगी?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. फसलों का चुनाव:
• जब भालू ने ऊपर का भाग माँगा, किसान ने आलू बोए (खाने योग्य आलू जमीन के नीचे होते हैं)।
• जब भालू ने नीचे का भाग माँगा, किसान ने गेहूँ बोया (गेहूँ के दाने ऊपर होते हैं)।
• जब भालू ने ऊपर और नीचे दोनों माँगा, किसान ने गन्ना बोया (गन्ने का मीठा तना बीच में होता है)।
2. भालू की निराशा: भालू बिना मेहनत किए मुफ्त में फसल हड़पना चाहता था, लेकिन किसान की कृषि सूझबूझ ने उसे हर बार खाली हाथ कर दिया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों फसलों (आलू, गेहूँ, गन्ना) का सही संदर्भ 1.5 M
किसान की बुद्धिमानी और भालू के आलस्य का विश्लेषण 1.5 M
Q2 कृषि विज्ञान और भाषा
जमीन के नीचे उगने वाली किन्हीं तीन सब्जियों और जमीन के ऊपर फलने वाली तीन सब्जियों के नाम लिखिए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
सब्जियों का वर्गीकरण:
• जमीन के नीचे: आलू, गाजर, मूली (या शलजम)।
• जमीन के ऊपर: टमाटर, मटर, बैंगन (या भिंडी)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जमीन के नीचे की 3 सही सब्जियां 1.0 M
जमीन के ऊपर की 3 सही सब्जियां 1.0 M
Q3 कहानी से • किसान की होशियारी
कहानी 'किसान की होशियारी' में किसान ने भालू से अपनी फसल की रक्षा के लिए क्या सूझबूझ दिखाई?
[4 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
किसान की सूझबूझ:
• जब भालू ने खेत में आकर हिस्सा माँगा, तो पहली बार किसान ने आलू बोए और भालू से कहा—'जमीन के ऊपर का भाग तुम्हारा और नीचे का मेरा।' भालू को सिर्फ बेकार पत्ते मिले और किसान को सारे आलू मिल गए।
• अगली बार भालू ने जमीन के नीचे का हिस्सा माँगा, तो किसान ने गेहूँ बो दिया। इस बार किसान को ऊपर की बालियाँ (दाना) मिलीं और भालू को नीचे की बेकाम जड़ें मिलीं। इस प्रकार अपनी अक्ल से किसान ने दोनों बार भालू को मात दी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
आलू की फसल और ऊपर-नीचे के बँटवारे का प्रसंग 2.0 अंक
गेहूँ की फसल और चतुर युक्ति का स्पष्ट वर्णन 2.0 अंक
Q4 फसलों का वर्गीकरण • ऊपर और नीचे
नीचे दी गई सब्जियों को 'जमीन के नीचे उगने वाली' और 'जमीन के ऊपर उगने वाली' में बाँटिए:
गाजर, टमाटर, मूली, बैंगन, आलू, भिंडी।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
वर्गीकरण:
• जमीन के नीचे उगने वाली: गाजर, मूली, आलू (जड़ें / कंद)
• जमीन के ऊपर उगने वाली: टमाटर, बैंगन, भिंडी (फल)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जमीन के नीचे की तीनों सही सब्जियां 1.5 अंक
जमीन के ऊपर की तीनों सही सब्जियां 1.5 अंक
Q5 कहानी की सीख • बुद्धि बनाम बल
भालू बहुत ताकतवर था फिर भी वह किसान से हार गया। क्यों?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
शिक्षा:
• शारीरिक बल से बुद्धि हमेशा श्रेष्ठ होती है ('अक्ल बड़ी या भैंस')। भालू के पास केवल शरीर का बल था लेकिन किसान के पास बुद्धि और योजना थी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शारीरिक शक्ति पर बौद्धिक क्षमता की विजय स्पष्ट करना 2.0 अंक
Q6 विलोम शब्द • उल्टे अर्थ
विलोम शब्द लिखिए:
(क) ऊपर $\times$ _____
(ख) फायदा $\times$ _____
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
विलोम शब्द:
• (क) ऊपर $\times$ नीचे
• (ख) फायदा $\times$ नुकसान
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दोनों शुद्ध विलोम शब्द 2.0 अंक
Q7 कविता से • मुख्य भाव
पाठ 14 ('किसान की होशियारी') में कवि ने प्रकृति और आस-पास के परिवेश से हमें क्या सीखने की प्रेरणा दी है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
इस पाठ के माध्यम से कवि हमें सिखाते हैं कि प्रकृति का प्रत्येक जीव और तत्व हमें निस्वार्थ भाव से दूसरों की भलाई करना, निरंतर कर्मशील रहना और सदा मुस्कराते हुए जीवन जीना सिखाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
प्रकृति से सीखने का संदेश 1 अंक
निस्वार्थ सेवा और कर्मठता 1 अंक
Q8 बातचीत के लिए • मौखिक अभिव्यक्ति
'किसान की होशियारी' को पढ़कर आपके मन में क्या विचार आते हैं? अपने शब्दों में दो पंक्तियों में बताइए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
यह पाठ हमें सिखाता है कि हमें अपने आस-पास के सभी जीव-जंतुओं और पेड़-पौधों के प्रति दया और प्रेम का भाव रखना चाहिए। मिलकर काम करने से कोई भी कठिन कार्य आसान हो जाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मौखिक अभिव्यक्ति व विचार 2 अंक
Q9 सोचो और लिखो • विचार मंथन
यदि आपको 'किसान की होशियारी' के मुख्य पात्र से मिलने का अवसर मिले, तो आप उससे कौन-सा प्रश्न पूछना चाहेंगे और क्यों?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
मैं उनसे पूछूँगा कि कठिन परिस्थितियों और चुनौतियों का सामना करते समय वे हमेशा धैर्य और आत्मविश्वास कैसे बनाए रखते हैं, ताकि मैं भी अपने जीवन में वैसा ही धैर्य सीख सकूँ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
उचित प्रश्न व कारण 2 अंक
Q10 भाषा की बात • विलोम शब्द
दिए गए शब्दों के विलोम (उलटे अर्थ वाले) शब्द लिखिए:
(क) मित्र
(ख) दिन
(ग) सरल
(घ) सच्चा।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
विलोम शब्द:
• (क) मित्र — शत्रु
• (ख) दिन — रात
• (ग) सरल — कठिन
• (घ) सच्चा — झूठा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शत्रु, रात, कठिन, झूठा 2 अंक
Q11 भाषा की बात • पर्यायवाची शब्द
निम्नलिखित शब्दों के दो-दो पर्यायवाची (समानार्थी) शब्द लिखिए:
(क) पेड़
(ख) पानी
(ग) हवा।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
पर्यायवाची शब्द:
• (क) पेड़ — वृक्ष, तरु
• (ख) पानी — जल, नीर
• (ग) हवा — पवन, वायु।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
वृक्ष/तरु 1 अंक
जल/नीर 1 अंक
पवन/वायु 1 अंक
Q12 भाषा की बात • तुकबंदी (समान लय वाले शब्द)
कविता से मिलते-जुलते लय वाले (तुकांत) शब्द खोजकर लिखिए:
(क) गाता
(ख) पानी
(ग) डाली।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
तुकांत शब्द:
• (क) गाता — भाता, पाता, जाता
• (ख) पानी — रानी, नानी, कहानी
• (ग) डाली — माली, ताली, लाली।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गाता-भाता 1 अंक
पानी-रानी 1 अंक
डाली-माली 1 अंक
Q13 शब्दों का खेल • संज्ञा शब्द छाँटना
दिए गए वाक्य में से नाम वाले शब्द (संज्ञा) छाँटकर लिखिए: 'रोहन और मीना बगीचे में मीठे आम खा रहे हैं।'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
संज्ञा शब्द (नाम वाले शब्द):
1. रोहन (व्यक्ति का नाम)
2. मीना (व्यक्ति का नाम)
3. बगीचे (स्थान का नाम)
4. आम (वस्तु/फल का नाम)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
रोहन, मीना, बगीचा, आम सही पहचाना 2 अंक
Q14 खोजें और जानें • पर्यावरण और परिवेश
अपने घर या विद्यालय के आस-पास पाए जाने वाले दो पक्षियों या पेड़ों के नाम और उनकी कोई एक विशेषता लिखिए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
अवलोकन:
1. नीम का पेड़: इसकी पत्तियाँ कड़वी होती हैं लेकिन हवा को शुद्ध करती हैं और दवाइयों के काम आती हैं।
2. गौरैया (चिड़िया): यह छोटी, फुर्तीली चिड़िया है जो तिनके जुटाकर पेड़ों और रोशनदान में घोंसला बनाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दो पक्षियों/पेड़ों के नाम व विशेषता 2 अंक
Q15 वाक्य रचना • सही क्रम में लिखना
शब्दों को सही क्रम में रखकर सार्थक वाक्य बनाइए: 'है / गाती / कोयल / मीठी / तान'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
सही वाक्य:
कोयल मीठी तान गाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य रचना व पूर्णविराम 2 अंक
Q16 मूल्यपरक प्रश्न • जीवन मूल्य
पाठ 'किसान की होशियारी' से हमें अपने जीवन में कौन-सा अच्छा गुण अपनाने की सीख मिलती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
जीवन मूल्य:
इस पाठ से हमें सदा सच बोलने, बड़ों का आदर करने और पर्यावरण की रक्षा करने की प्रेरणा मिलती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सद्गुण व नैतिक सीख 2 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study

बुद्धि और बाहुबल की तुलना

भालू ताकत में किसान से कई गुना बलवान था और उसे डराकर उसका सब कुछ छीनना चाहता था।

Analytical Task: यह लोककथा हमें क्या सिखाती है कि जब कोई ताकतवर व्यक्ति हमें डराने का प्रयास करे, तो हमें क्या करना चाहिए?
Evaluation & Model Answer:
1. ताकतवर के सामने भयभीत होने के बजाय शांत रहकर अपनी बुद्धि और सूझबूझ का प्रयोग करना चाहिए।
2. बाहुबल केवल डरा सकता है, लेकिन धैर्य और विवेकपूर्ण रणनीति से बड़ी से बड़ी विपत्ति को टाला जा सकता है।
Rubric: 1.5M भयमुक्त होकर शांत रहने की सीख + 1.5M बाहुबल पर विवेक की विजय।