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Chapter 4: बया हमारी चिड़िया रानी!

बया (बुनकर पक्षी) का अद्भुत घोंसला, तिनकों की बुनाई, मेहनत और मातृत्व प्रेम | CBSE Session 2026–27

Core Pedagogical Competencies & Concepts
  • बया पक्षी की कारीगरी: घास और पत्तियों के रेशों से लालटेन जैसा लटकता हुआ सुंदर घोंसला बुनना।
  • मेहनत और लगन: तिनका-तिनका चुनकर हवा और बारिश से सुरक्षित घर बनाना।
  • पक्षियों के प्रति संवेदनशीलता और उनके घोंसलों को न छेड़ने का संकल्प।
  • समानार्थी शब्द: नीड़ (घोंसला), तरु (पेड़), खग (पक्षी), वारि (पानी)।
बया हमारी चिड़िया रानी — तिनकों से बुना अनोखा महल बया का घोंसला बया चिड़िया "तिनके ला-लाकर महल बनाती, ऊंची डाली पर लटकाती!"

All Textbook Exercises & In-Text Tasks (16 Questions)

100% Complete Ingestion
Q1 कविता बोध • सोचिए और लिखिए
बया अपना घोंसला किन-किन चीजों से बनाती है? बया के घोंसले को 'सुंदर महल' क्यों कहा गया है?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. बया अपना घोंसला घास के लंबे तिनकों, पतली फुनगियों और पत्तियों के मजबूत रेशों को चोंच से बुनकर बनाती है।
2. उसके घोंसले को 'सुंदर महल' इसलिए कहा गया है क्योंकि वह किसी कुशल कारीगर की तरह हवा और बारिश से पूरी तरह सुरक्षित, लालटेन जैसा अनोखा और कलात्मक घोंसला तैयार करती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तिनकों व घास के रेशों का उल्लेख 1.5 M
घोंसले की कारीगरी और मजबूती का विवरण 1.5 M
Q2 पर्यायवाची शब्द • भाषा की बात
दिए गए शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए: (क) चिड़िया, (ख) पेड़, (ग) घर।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
पर्यायवाची शब्द:
• (क) चिड़िया — पक्षी, खग, विहग
• (ख) पेड़ — वृक्ष, तरु, पादप
• (ग) घर — गृह, सदन, आलय।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों शब्दों के सही पर्यायवाची (1M प्रत्येक) 3.0 M
Q3 कविता से • बया का घोंसला
कविता 'बया हमारी चिड़िया रानी' के आधार पर बताइए:
(क) बया अपना घोंसला किन-किन चीज़ों से बनाती है?
(ख) बया के घोंसले को 'इंजीनियर पक्षी का कमाल' क्यों कहा जाता है?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
कविता बोध:
(क) घोंसले की सामग्री:
• बया घास के लंबे तिनके, बारीक रेशे और पत्तियों के धागे चुन-चुनकर लाती है और अपनी चोंच से बुनती है।

(ख) घोंसले की बनावट का कमाल:
• बया का घोंसला पेड़ की टहनी से नीचे की ओर लटकता हुआ एक सुंदर सुराही या लालटेन जैसा होता है। इसमें नीचे से अंदर जाने का सुरक्षित प्रवेश द्वार होता है, जिससे तेज हवा या बारिश में भी अंडे और बच्चे सुरक्षित रहते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
घास-तिनके और बुनने का सही उल्लेख 1.5 अंक
लटकते सुराहीदार घोंसले की शिल्पकला का वर्णन 1.5 अंक
Q4 पक्षी और उनके घोंसले • मिलान कार्य
पक्षियों को उनके घोंसले के प्रकार से मिलाइए:
• बया: [पेड़ के तने में छेद, तिनकों का बुना लटकता घोंसला, पत्तों को सिलकर बनाया घोंसला, जमीन पर झाड़ियों में]
• दर्जी चिड़िया (Tailor bird): [पेड़ के तने में छेद, तिनकों का बुना लटकता घोंसला, पत्तों को सिलकर बनाया घोंसला, जमीन पर झाड़ियों में]
• कठफोड़वा (Woodpecker): [पेड़ के तने में छेद, तिनकों का बुना लटकता घोंसला, पत्तों को सिलकर बनाया घोंसला, जमीन पर झाड़ियों में]
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
पक्षियों के घोंसले:
• बया: तिनकों का बुना लटकता सुराहीदार घोंसला
• दर्जी चिड़िया: दो पत्तों को अपनी चोंच रूपी सुई से सिलकर बनाया घोंसला
• कठफोड़वा: पेड़ के मजबूत तने में चोंच से गहरा छेद करके बनाया घोंसला
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों पक्षियों के घोंसलों का सटीक मिलान 3.0 अंक
Q5 कविता की पंक्तियाँ पूरी करो
कविता की अधूरी पंक्तियाँ पूरी कीजिए:
'बया हमारी चिड़िया रानी!
तिनके लाकर महल बनाती,
____________________,
दाना चुगने नदियाँ जाती।'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
पूरी पंक्तियाँ:
बया हमारी चिड़िया रानी!
तिनके लाकर महल बनाती,
ऊँची डालों पर लटकाती,
दाना चुगने नदियाँ जाती।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सटीक काव्य पंक्ति की पूर्ति 2.0 अंक
Q6 पक्षियों की रक्षा • नैतिक संदेश
गर्मियों के दिनों में पक्षियों के लिए आप अपनी बालकनी या छत पर क्या प्रबंध कर सकते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
प्रबंध के उपाय:
1. एक मिट्टी के चौड़े कटोरे में रोज़ ताजा और साफ पीने का पानी रखेंगे।
2. एक छोटी कटोरी में ज्वार, बाजरा या चावल के दाने नियमित रूप से बिखेरेंगे ताकि वे भूखे न रहें।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जल और दाने के दो मानवीय प्रबंध बिंदु 2.0 अंक
Q7 कविता से • मुख्य भाव
पाठ 4 ('बया हमारी चिड़िया रानी!') में कवि ने प्रकृति और आस-पास के परिवेश से हमें क्या सीखने की प्रेरणा दी है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
इस पाठ के माध्यम से कवि हमें सिखाते हैं कि प्रकृति का प्रत्येक जीव और तत्व हमें निस्वार्थ भाव से दूसरों की भलाई करना, निरंतर कर्मशील रहना और सदा मुस्कराते हुए जीवन जीना सिखाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
प्रकृति से सीखने का संदेश 1 अंक
निस्वार्थ सेवा और कर्मठता 1 अंक
Q8 बातचीत के लिए • मौखिक अभिव्यक्ति
'बया हमारी चिड़िया रानी!' को पढ़कर आपके मन में क्या विचार आते हैं? अपने शब्दों में दो पंक्तियों में बताइए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
यह पाठ हमें सिखाता है कि हमें अपने आस-पास के सभी जीव-जंतुओं और पेड़-पौधों के प्रति दया और प्रेम का भाव रखना चाहिए। मिलकर काम करने से कोई भी कठिन कार्य आसान हो जाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मौखिक अभिव्यक्ति व विचार 2 अंक
Q9 सोचो और लिखो • विचार मंथन
यदि आपको 'बया हमारी चिड़िया रानी!' के मुख्य पात्र से मिलने का अवसर मिले, तो आप उससे कौन-सा प्रश्न पूछना चाहेंगे और क्यों?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
मैं उनसे पूछूँगा कि कठिन परिस्थितियों और चुनौतियों का सामना करते समय वे हमेशा धैर्य और आत्मविश्वास कैसे बनाए रखते हैं, ताकि मैं भी अपने जीवन में वैसा ही धैर्य सीख सकूँ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
उचित प्रश्न व कारण 2 अंक
Q10 भाषा की बात • विलोम शब्द
दिए गए शब्दों के विलोम (उलटे अर्थ वाले) शब्द लिखिए:
(क) मित्र
(ख) दिन
(ग) सरल
(घ) सच्चा।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
विलोम शब्द:
• (क) मित्र — शत्रु
• (ख) दिन — रात
• (ग) सरल — कठिन
• (घ) सच्चा — झूठा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शत्रु, रात, कठिन, झूठा 2 अंक
Q11 भाषा की बात • पर्यायवाची शब्द
निम्नलिखित शब्दों के दो-दो पर्यायवाची (समानार्थी) शब्द लिखिए:
(क) पेड़
(ख) पानी
(ग) हवा।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
पर्यायवाची शब्द:
• (क) पेड़ — वृक्ष, तरु
• (ख) पानी — जल, नीर
• (ग) हवा — पवन, वायु।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
वृक्ष/तरु 1 अंक
जल/नीर 1 अंक
पवन/वायु 1 अंक
Q12 भाषा की बात • तुकबंदी (समान लय वाले शब्द)
कविता से मिलते-जुलते लय वाले (तुकांत) शब्द खोजकर लिखिए:
(क) गाता
(ख) पानी
(ग) डाली।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
तुकांत शब्द:
• (क) गाता — भाता, पाता, जाता
• (ख) पानी — रानी, नानी, कहानी
• (ग) डाली — माली, ताली, लाली।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गाता-भाता 1 अंक
पानी-रानी 1 अंक
डाली-माली 1 अंक
Q13 शब्दों का खेल • संज्ञा शब्द छाँटना
दिए गए वाक्य में से नाम वाले शब्द (संज्ञा) छाँटकर लिखिए: 'रोहन और मीना बगीचे में मीठे आम खा रहे हैं।'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
संज्ञा शब्द (नाम वाले शब्द):
1. रोहन (व्यक्ति का नाम)
2. मीना (व्यक्ति का नाम)
3. बगीचे (स्थान का नाम)
4. आम (वस्तु/फल का नाम)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
रोहन, मीना, बगीचा, आम सही पहचाना 2 अंक
Q14 खोजें और जानें • पर्यावरण और परिवेश
अपने घर या विद्यालय के आस-पास पाए जाने वाले दो पक्षियों या पेड़ों के नाम और उनकी कोई एक विशेषता लिखिए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
अवलोकन:
1. नीम का पेड़: इसकी पत्तियाँ कड़वी होती हैं लेकिन हवा को शुद्ध करती हैं और दवाइयों के काम आती हैं।
2. गौरैया (चिड़िया): यह छोटी, फुर्तीली चिड़िया है जो तिनके जुटाकर पेड़ों और रोशनदान में घोंसला बनाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दो पक्षियों/पेड़ों के नाम व विशेषता 2 अंक
Q15 वाक्य रचना • सही क्रम में लिखना
शब्दों को सही क्रम में रखकर सार्थक वाक्य बनाइए: 'है / गाती / कोयल / मीठी / तान'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
सही वाक्य:
कोयल मीठी तान गाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य रचना व पूर्णविराम 2 अंक
Q16 मूल्यपरक प्रश्न • जीवन मूल्य
पाठ 'बया हमारी चिड़िया रानी!' से हमें अपने जीवन में कौन-सा अच्छा गुण अपनाने की सीख मिलती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
जीवन मूल्य:
इस पाठ से हमें सदा सच बोलने, बड़ों का आदर करने और पर्यावरण की रक्षा करने की प्रेरणा मिलती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सद्गुण व नैतिक सीख 2 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study

पक्षी संरक्षण और मानवीय संवेदना

कुछ शरारती बच्चे पेड़ पर लटके चिड़ियों के घोंसलों पर पत्थर मारते हैं और अंडों को नुकसान पहुँचाते हैं।

Analytical Task: पक्षियों के घोंसलों को नुकसान पहुँचाने से प्रकृति को क्या हानि होती है, और बच्चों को ऐसा करने से कैसे रोका जाए?
Evaluation & Model Answer:
1. घोंसले टूटने से नन्हे चूजों की जान चली जाती है और पक्षियों की आबादी घटती है, जिससे कीट-पतंगों की संख्या अनियंत्रित हो जाती है।
2. बच्चों को समझाना चाहिए कि पक्षी हमारी प्रकृति के मित्र हैं और विद्यालय में 'घोंसला सुरक्षा क्लब' बनाकर पक्षियों को दाना-पानी देने के लिए प्रेरित करना चाहिए।
Rubric: 1.5M पारिस्थितिक नुकसान की समझ + 1.5M जागरूकता और संरक्षण का उपाय।