NCERT Class 3 Hindi • New NEP 2020 / NCF 2023

Chapter 15: भारत

देशभक्ति कविता, हिमालय का मुकुट, गंगा-यमुना की धाराएं, विविधता में एकता और भारत माता की वंदना | CBSE Session 2026–27

Core Pedagogical Competencies & Concepts
  • भारत का प्राकृतिक सौंदर्य: उत्तर में प्रहरी जैसा अडिग हिमालय, दक्षिण में हिन्द महासागर के चरण पखारते जल।
  • पवित्र नदियाँ: गंगा, यमुना, ब्रह्मपुत्र, कृष्णा और गोदावरी का अमृततुल्य जल।
  • विविधता में एकता: विभिन्न भाषाएँ, पहनावे और धर्म होते हुए भी हम सब एक हैं।
  • देश सेवा, सत्य और अहिंसा के मार्ग पर चलने का पावन संकल्प।
भारत — जय जननी, जय पावन भारत देश महान! 🏔️ मस्तक हिमालय 🌊 चरण सिंधु "उत्तर में रखवाला जिसके, खड़ा हिमालय मस्तक ताने!"

All Textbook Exercises & In-Text Tasks (16 Questions)

100% Complete Ingestion
Q1 कविता बोध • सोचिए और लिखिए
कविता में भारत के मुकुट और चरणों की तुलना किससे की गई है? भारत को 'सोने की चिड़िया' क्यों कहा जाता था?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
1. तुलना: कविता में भारत के सिर के मुकुट की तुलना उत्तर में स्थित बर्फ से ढके हिमालय पर्वत से और चरणों की तुलना दक्षिण में हिलोरे लेते हिन्द महासागर से की गई है।
2. सोने की चिड़िया: प्राचीन काल में भारत ज्ञान, विज्ञान, धन-धान्य, मसालों, रेशम और शांति में इतना समृद्ध था कि इसे पूरे विश्व में 'सोने की चिड़िया' के नाम से जाना जाता था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हिमालय मुकुट और हिन्द महासागर चरणों का सही उल्लेख 1.5 M
भारत की ऐतिहासिक समृद्धि की व्याख्या 1.5 M
Q2 राष्ट्रीय प्रतीक • सामान्य ज्ञान
हमारे देश के राष्ट्रीय प्रतीकों के नाम लिखिए: (क) राष्ट्रीय पक्षी, (ख) राष्ट्रीय पशु, (ग) राष्ट्रीय पुष्प, (घ) राष्ट्रीय ध्वज।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
राष्ट्रीय प्रतीक:
• (क) राष्ट्रीय पक्षी: मोर
• (ख) राष्ट्रीय पशु: बाघ
• (ग) राष्ट्रीय पुष्प: कमल
• (घ) राष्ट्रीय ध्वज: तिरंगा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चारों राष्ट्रीय प्रतीकों के सही नाम (0.5M प्रत्येक) 2.0 M
Q3 राष्ट्रभक्ति कविता • भारत देश
कविता 'भारत' में हमारे देश की किन प्राकृतिक विशेषताओं का गुणगान किया गया है?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
प्राकृतिक विशेषताएं:
1. उत्तर में मुकुट की तरह खड़ा विशाल और बर्फ से ढका हिमालय पर्वत।
2. पवित्र और अमृतमय जल बहाने वाली गंगा, यमुना और नर्मदा नदियाँ।
3. दक्षिण में चरण पखारता अगाध हिंद महासागर और हरे-भरे लहलहाते खेत।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हिमालय, नदियाँ और हिंद महासागर का सटीक उल्लेख 3.0 अंक
Q4 राष्ट्रीय प्रतीक • सामान्य ज्ञान
भारत के प्रमुख राष्ट्रीय प्रतीकों के नाम लिखिए:
(क) राष्ट्रीय ध्वज
(ख) राष्ट्रीय पक्षी
(ग) राष्ट्रीय पशु
(घ) राष्ट्रीय पुष्प
[4 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
भारत के राष्ट्रीय प्रतीक:
• (क) राष्ट्रीय ध्वज: तिरंगा (Tricolour)
• (ख) राष्ट्रीय पक्षी: मोर (Peacock)
• (ग) राष्ट्रीय पशु: बाघ (Royal Bengal Tiger)
• (घ) राष्ट्रीय पुष्प: कमल (Lotus)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चारों सही राष्ट्रीय प्रतीकों के नाम 4.0 अंक
Q5 तिरंगे के तीन रंग • अर्थ
हमारे राष्ट्रीय ध्वज (तिरंगे) के तीनों रंग हमें क्या संदेश देते हैं?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
तिरंगे के रंगों का संदेश:
1. केसरिया (शीर्ष): साहस, त्याग और शौर्य का प्रतीक है।
2. सफेद (मध्य): शांति, सत्य और पवित्रता का प्रतीक है।
3. हरा (निचला): हरियाली, संपन्नता और समृद्धि का प्रतीक है।
(नीला चक्र: निरंतर प्रगति और धर्म का प्रतीक है)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
केसरिया, सफेद और हरे तीनों रंगों का सही प्रतीकात्मक अर्थ 3.0 अंक
Q6 देशभक्ति संकल्प • एक नागरिक के रूप में
अपने देश को स्वच्छ और सुंदर बनाने के लिए आप क्या करेंगे?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
नागरिक कर्तव्य:
• मैं कभी सार्वजनिक स्थलों पर गंदगी नहीं फैलाऊँगा, अधिक से अधिक पेड़ लगाऊँगा और राष्ट्रीय संपत्ति (जैसे बसें, पार्क) की रक्षा करूँगा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
स्वच्छता और नागरिक दायित्व के दो व्यावहारिक बिंदु 2.0 अंक
Q7 कविता से • मुख्य भाव
पाठ 15 ('भारत') में कवि ने प्रकृति और आस-पास के परिवेश से हमें क्या सीखने की प्रेरणा दी है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
इस पाठ के माध्यम से कवि हमें सिखाते हैं कि प्रकृति का प्रत्येक जीव और तत्व हमें निस्वार्थ भाव से दूसरों की भलाई करना, निरंतर कर्मशील रहना और सदा मुस्कराते हुए जीवन जीना सिखाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
प्रकृति से सीखने का संदेश 1 अंक
निस्वार्थ सेवा और कर्मठता 1 अंक
Q8 बातचीत के लिए • मौखिक अभिव्यक्ति
'भारत' को पढ़कर आपके मन में क्या विचार आते हैं? अपने शब्दों में दो पंक्तियों में बताइए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
यह पाठ हमें सिखाता है कि हमें अपने आस-पास के सभी जीव-जंतुओं और पेड़-पौधों के प्रति दया और प्रेम का भाव रखना चाहिए। मिलकर काम करने से कोई भी कठिन कार्य आसान हो जाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मौखिक अभिव्यक्ति व विचार 2 अंक
Q9 सोचो और लिखो • विचार मंथन
यदि आपको 'भारत' के मुख्य पात्र से मिलने का अवसर मिले, तो आप उससे कौन-सा प्रश्न पूछना चाहेंगे और क्यों?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
उत्तर:
मैं उनसे पूछूँगा कि कठिन परिस्थितियों और चुनौतियों का सामना करते समय वे हमेशा धैर्य और आत्मविश्वास कैसे बनाए रखते हैं, ताकि मैं भी अपने जीवन में वैसा ही धैर्य सीख सकूँ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
उचित प्रश्न व कारण 2 अंक
Q10 भाषा की बात • विलोम शब्द
दिए गए शब्दों के विलोम (उलटे अर्थ वाले) शब्द लिखिए:
(क) मित्र
(ख) दिन
(ग) सरल
(घ) सच्चा।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
विलोम शब्द:
• (क) मित्र — शत्रु
• (ख) दिन — रात
• (ग) सरल — कठिन
• (घ) सच्चा — झूठा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
शत्रु, रात, कठिन, झूठा 2 अंक
Q11 भाषा की बात • पर्यायवाची शब्द
निम्नलिखित शब्दों के दो-दो पर्यायवाची (समानार्थी) शब्द लिखिए:
(क) पेड़
(ख) पानी
(ग) हवा।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
पर्यायवाची शब्द:
• (क) पेड़ — वृक्ष, तरु
• (ख) पानी — जल, नीर
• (ग) हवा — पवन, वायु।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
वृक्ष/तरु 1 अंक
जल/नीर 1 अंक
पवन/वायु 1 अंक
Q12 भाषा की बात • तुकबंदी (समान लय वाले शब्द)
कविता से मिलते-जुलते लय वाले (तुकांत) शब्द खोजकर लिखिए:
(क) गाता
(ख) पानी
(ग) डाली।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
तुकांत शब्द:
• (क) गाता — भाता, पाता, जाता
• (ख) पानी — रानी, नानी, कहानी
• (ग) डाली — माली, ताली, लाली।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गाता-भाता 1 अंक
पानी-रानी 1 अंक
डाली-माली 1 अंक
Q13 शब्दों का खेल • संज्ञा शब्द छाँटना
दिए गए वाक्य में से नाम वाले शब्द (संज्ञा) छाँटकर लिखिए: 'रोहन और मीना बगीचे में मीठे आम खा रहे हैं।'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
संज्ञा शब्द (नाम वाले शब्द):
1. रोहन (व्यक्ति का नाम)
2. मीना (व्यक्ति का नाम)
3. बगीचे (स्थान का नाम)
4. आम (वस्तु/फल का नाम)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
रोहन, मीना, बगीचा, आम सही पहचाना 2 अंक
Q14 खोजें और जानें • पर्यावरण और परिवेश
अपने घर या विद्यालय के आस-पास पाए जाने वाले दो पक्षियों या पेड़ों के नाम और उनकी कोई एक विशेषता लिखिए।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
अवलोकन:
1. नीम का पेड़: इसकी पत्तियाँ कड़वी होती हैं लेकिन हवा को शुद्ध करती हैं और दवाइयों के काम आती हैं।
2. गौरैया (चिड़िया): यह छोटी, फुर्तीली चिड़िया है जो तिनके जुटाकर पेड़ों और रोशनदान में घोंसला बनाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दो पक्षियों/पेड़ों के नाम व विशेषता 2 अंक
Q15 वाक्य रचना • सही क्रम में लिखना
शब्दों को सही क्रम में रखकर सार्थक वाक्य बनाइए: 'है / गाती / कोयल / मीठी / तान'
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
सही वाक्य:
कोयल मीठी तान गाती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य रचना व पूर्णविराम 2 अंक
Q16 मूल्यपरक प्रश्न • जीवन मूल्य
पाठ 'भारत' से हमें अपने जीवन में कौन-सा अच्छा गुण अपनाने की सीख मिलती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
जीवन मूल्य:
इस पाठ से हमें सदा सच बोलने, बड़ों का आदर करने और पर्यावरण की रक्षा करने की प्रेरणा मिलती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सद्गुण व नैतिक सीख 2 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study

देशभक्ति का सच्चा अर्थ

कक्षा के एक छात्र ने कहा, 'देशभक्ति केवल सीमा पर जाकर बंदूक चलाने में है, स्कूल के बच्चों के लिए देशभक्ति नहीं होती।'

Analytical Task: कक्षा 3 के एक छात्र के रूप में आप अपने विद्यालय और समाज में देशभक्ति किन छोटे-छोटे कार्यों से दिखा सकते हैं?
Evaluation & Model Answer:
1. सार्वजनिक संपत्ति (स्कूल डेस्क, पार्क, बस) को नुकसान न पहुँचाना और बिजली-पानी की बचत करना।
2. अपने आस-पास सफाई रखना, राष्ट्रध्वज का आदर करना, मन लगाकर पढ़ाई करना और सभी देशवासियों से प्रेम से रहना ही सच्ची देशभक्ति है।
Rubric: 1.5M दैनिक जीवन में देशभक्ति के व्यावहारिक कार्य + 1.5M नागरिक कर्तव्यों का बोध।