Chapter 1 of 23
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NCERT Class 1 Hindi • क्लासिक सीबीएसई

Chapter 1: झूला

कविता: झूले पर बैठकर आसमान को छूने की बाल कल्पना | CBSE Session 2026–27

Core Pedagogical Competencies & Concepts
  • पाठ 'झूला' का मुख्य कथ्य: झूले पर बैठकर आसमान को छूने की बाल कल्पना
  • हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
  • नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
पाठ 1झूलाकविता • रिमझिम भाग १CBSE

All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)

100% Complete Ingestion
Q1 कविता से • कविता का सार
कविता 'झूला' में बच्चा अपनी अम्मा से क्या लगाने के लिए कह रहा है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मॉडल उत्तर:
बच्चा अपनी अम्मा से झूला लगाने के लिए कह रहा है ('अम्मा आज लगा दे झूला, इस झूले पर मैं झूलूँगा')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
झूला लगाने को कहना 1 अंक
Q2 कविता से • झूले की उड़ान
झूले पर चढ़कर और बढ़कर बच्चा क्या छूना चाहता है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मॉडल उत्तर:
बच्चा झूले पर चढ़कर और बढ़कर आसमान को छूना चाहता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
आसमान को छूना 1 अंक
Q3 कविता से • साथ में कौन झूल रहा है
बच्चे के साथ-साथ झूले पर और कौन-कौन झूल रहा है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
मॉडल उत्तर:
बच्चे के साथ पेड़ की डाली, हर पत्ता और पूरी धरती झूल रही है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
डाली और पत्ता 1 अंक
धरती 1 अंक
Q4 कविता से • सैर की इच्छा
झूले पर उड़ते हुए बच्चा किन दो शहरों की सैर करने की बात कहता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बच्चा दिल्ली और कलकत्ता ले चलने की बात कहता है ('ले चल दिल्ली, ले चल कलकत्ता')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दिल्ली 1 अंक
कलकत्ता 1 अंक
Q5 बातचीत के लिए • झूलने की चीजें
तुम किन-किन चीजों पर झूले की तरह झूल सकते हो? किन्हीं तीन के नाम लिखो।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
१. पेड़ की मजबूत डाली
२. टायर का झूला
३. पार्क का लोहे का झूला (और मेज/फाटक)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीन झूलने वाली चीजों के नाम 2 अंक
Q6 बातचीत के लिए • पसंद-नापसंद
खाली स्थान भरो:
(क) मुझे _______ पर झूलने में मजा आता है।
(ख) मुझे _______ पर झूलने में डर लगता है।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) मुझे पेड़ की डाली वाले झूले / बड़े झूले पर झूलने में मजा आता है।
(ख) मुझे आसमानी चरखी वाले ऊँचे झूले पर झूलने में डर लगता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मजा आने वाला झूला 1 अंक
डर लगने वाला झूला 1 अंक
Q7 शब्दों का खेल • तुकबंदी
समान तुक वाले शब्द लिखो:
(क) झूला
(ख) डाली
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) झूला → फूला, भूला।
(ख) डाली → थाली, माली, ताली।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
झूला तुकबंदी 1 अंक
डाली तुकबंदी 1 अंक
Q8 लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
कविता की पंक्तियाँ पूरी करो:
(क) अम्मा आज लगा दे _______।
(ख) इस झूले पर मैं _______।
(ग) इस पर चढ़कर, ऊपर बढ़कर, _______ को मैं छू लूँगा।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) अम्मा आज लगा दे झूला।
(ख) इस झूले पर मैं झूलूँगा।
(ग) इस पर चढ़कर, ऊपर बढ़कर, आसमान को मैं छू लूँगा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
झूला 1 अंक
झूलूँगा 1 अंक
आसमान 1 अंक
Q9 शब्दों का खेल • विलोम शब्द
विलोम शब्द लिखो:
(क) ऊपर → _______
(ख) धरती → _______
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) ऊपर → नीचे
(ख) धरती → आसमान
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नीचे 1 अंक
आसमान 1 अंक
Q10 चित्र और बातचीत • अवलोकन
पाठ के चित्र में कौन सा जानवर झूले पर बैठा दिखाई दे रहा है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चित्र में एक गिलहरी और नन्हा बंदर भी पेड़ की डाली पर झूलते दिखाई दे रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गिलहरी / बंदर 1 अंक
Q11 सही या गलत • कविता तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) बच्चा झूले पर बैठकर रो रहा है।
(ख) झूला झूलते समय ठंडी-ठंडी हवा लगती है।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) गलत। बच्चा खुशी से हँस रहा है।
(ख) सही। झूलते समय सुखद हवा लगती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) गलत 1 अंक
(ख) सही 1 अंक
Q12 बातचीत के लिए • डाँट पड़ना
घर में किस चीज पर झूलने पर माता-पिता से डाँट पड़ती है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
घर के मुख्य दरवाजे (फाटक) पर झूलने पर डाँट पड़ती है क्योंकि चोट लगने का डर रहता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दरवाजे / फाटक पर झूलना 1 अंक
Q13 लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'आसमान' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नीले आसमान में सफेद बादल तैर रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य 1 अंक
Q14 शब्दों का खेल • छूटे अक्षर
शब्द पूरा करो: आ _ स _ मा _ न।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
आसमान।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
आसमान 1 अंक
Q15 आओ कुछ नया करें • चित्रकला
झूले पर झूलते हुए एक बच्चे का सुंदर चित्र बनाकर उसमें रंग भरो।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी पेड़ की डाली पर लटकते झूले और उस पर हँसते बच्चे का चित्र बनाते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चित्रकला व रंग 1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study

'झूला' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी

एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'झूला' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।

Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु
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