Chapter 17 of 23
Chapter 17: चकई के चकदुम
कविता: गाँव की मड़ैया, ग्वाले की गैया और कागज की नैया | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- पाठ 'चकई के चकदुम' का मुख्य कथ्य: गाँव की मड़ैया, ग्वाले की गैया और कागज की नैया
- हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
- नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से • कविता का बोल
कविता 'चकई के चकदुम' की मुख्य टेक (पंक्ति) क्या है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
'चकई के चकदुम, चकई के चकदुम!'
'चकई के चकदुम, चकई के चकदुम!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चकई के चकदुम टेक
1 अंक
Q2
कविता से • गाँव का दृश्य
गाँव की मड़ैया (झोपड़ी) के बारे में क्या कहा गया है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
'गाँव की मड़ैया, साथ रहें हम-तुम!'
'गाँव की मड़ैया, साथ रहें हम-तुम!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
साथ रहें हम-तुम
1 अंक
Q3
कविता से • गैया और दूध
ग्वाले की गैया से क्या मिलता है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
'ग्वाले की गैया, दूध पिएँ हम-तुम!'
'ग्वाले की गैया, दूध पिएँ हम-तुम!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दूध पिएँ हम-तुम
1 अंक
Q4
कविता से • नैया और सैर
कागज की नैया के बारे में क्या पंक्ति है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
'कागज की नैया, पार करें हम-तुम!'
'कागज की नैया, पार करें हम-तुम!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पार करें हम-तुम
1 अंक
Q5
कविता से • फुलवा की बगिया
फुलवा की बगिया में क्या करने को कहा गया है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
'फुलवा की बगिया, फूल चुनें हम-तुम!'
'फुलवा की बगिया, फूल चुनें हम-तुम!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
फूल चुनें हम-तुम
1 अंक
Q6
कविता से • खेल खत्म
कविता के अंत में क्या पंक्ति आती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
'खत्म हुई बदरी, खेल खत्म भैया, अब घर चलें हम-तुम!'
'खत्म हुई बदरी, खेल खत्म भैया, अब घर चलें हम-तुम!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
खेल खत्म भैया quote
2 अंक
Q7
शब्दों का खेल • तुकबंदी
समान लय वाले शब्द लिखो:
(क) मड़ैया
(ख) नैया
[2 Marks]
(क) मड़ैया
(ख) नैया
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) मड़ैया → गैया, भैया, नैया।
(ख) नैया → छैया, पैया।
(क) मड़ैया → गैया, भैया, नैया।
(ख) नैया → छैया, पैया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मड़ैया तुकबंदी
1 अंक
नैया तुकबंदी
1 अंक
Q8
लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
कविता की पंक्तियाँ पूरी करो:
(क) गाँव की मड़ैया, साथ रहें _______।
(ख) ग्वाले की गैया, दूध पिएँ _______।
(ग) कागज की नैया, पार करें _______।
[3 Marks]
(क) गाँव की मड़ैया, साथ रहें _______।
(ख) ग्वाले की गैया, दूध पिएँ _______।
(ग) कागज की नैया, पार करें _______।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) गाँव की मड़ैया, साथ रहें हम-तुम।
(ख) ग्वाले की गैया, दूध पिएँ हम-तुम।
(ग) कागज की नैया, पार करें हम-तुम।
(क) गाँव की मड़ैया, साथ रहें हम-तुम।
(ख) ग्वाले की गैया, दूध पिएँ हम-तुम।
(ग) कागज की नैया, पार करें हम-तुम।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हम-तुम
1 अंक
हम-तुम
1 अंक
हम-तुम
1 अंक
Q9
चित्र और बातचीत • अवलोकन
पाठ के चित्र में बच्चे कौन सा पारंपरिक खेल खेल रहे हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बच्चे एक-दूसरे के हाथ पकड़कर गोल-गोल घूमने वाला खेल (चकई) खेल रहे हैं।
बच्चे एक-दूसरे के हाथ पकड़कर गोल-गोल घूमने वाला खेल (चकई) खेल रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हाथ पकड़कर गोल घूमना
2 अंक
Q10
शब्दों का खेल • ग्रामीण शब्द
इन ग्रामीण शब्दों का अर्थ लिखो:
(क) मड़ैया → _______
(ख) गैया → _______
[2 Marks]
(क) मड़ैया → _______
(ख) गैया → _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) मड़ैया → छोटी झोपड़ी
(ख) गैया → गाय (गौमाता)
(क) मड़ैया → छोटी झोपड़ी
(ख) गैया → गाय (गौमाता)
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
झोपड़ी
1 अंक
गाय
1 अंक
Q11
सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) कागज की नाव पानी में तैरती है।
(ख) गाय हमें मीठा और पौष्टिक दूध देती है।
[2 Marks]
(क) कागज की नाव पानी में तैरती है।
(ख) गाय हमें मीठा और पौष्टिक दूध देती है।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) सही। कागज की नाव पानी पर तैरती है।
(ख) सही। गाय दूध देती है।
(क) सही। कागज की नाव पानी पर तैरती है।
(ख) सही। गाय दूध देती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) सही
1 अंक
(ख) सही
1 अंक
Q12
लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'बगिया' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हमारी बगिया में लाल और पीले गुलाब के फूल खिले हैं।
हमारी बगिया में लाल और पीले गुलाब के फूल खिले हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य
1 अंक
Q13
आओ कुछ नया करें • गोल घूमने का खेल
गोल-गोल घूमते समय सिर चकराने पर क्या करना चाहिए?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
घूमना बंद करके शांति से जमीन पर बैठ जाना चाहिए ताकि चक्कर न आए।
घूमना बंद करके शांति से जमीन पर बैठ जाना चाहिए ताकि चक्कर न आए।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बैठ जाना चाहिए
1 अंक
Q14
शब्दों का खेल • छूटे अक्षर
शब्द पूरा करो: च _ क _ ई।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चकई।
चकई।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चकई
1 अंक
Q15
लिखकर देखिए • सुलेख
सुंदर लिखावट में लिखो: [चकदुम, मड़ैया, गैया, नैया]।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी लिखेंगे: चकदुम, मड़ैया, गैया, नैया।
विद्यार्थी लिखेंगे: चकदुम, मड़ैया, गैया, नैया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सुंदर लिखावट
1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
'चकई के चकदुम' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी
एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'चकई के चकदुम' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।
Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु