NCERT Class 1 Hindi • क्लासिक सीबीएसई

Chapter 23: सात पूँछ का चूहा

कहानी: दूसरों की बातों में आकर अपनी पूँछें कटवा बैठा चूहा | CBSE Session 2026–27

Core Pedagogical Competencies & Concepts
  • पाठ 'सात पूँछ का चूहा' का मुख्य कथ्य: दूसरों की बातों में आकर अपनी पूँछें कटवा बैठा चूहा
  • हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
  • नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
पाठ 23सात पूँछ का चूहाकहानी • रिमझिम भाग १CBSE

All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)

100% Complete Ingestion
Q1 कहानी से • चूहे की पूँछें
कहानी 'सात पूँछ का चूहा' में चूहे की कितनी पूँछें थीं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चूहे की सात पूँछें थीं ('एक चूहा था, उस चूहे की सात पूँछें थीं')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सात पूँछें 1 अंक
Q2 कहानी से • बच्चों का चिढ़ाना
सब चूहे और बच्चे उसे क्या कहकर चिढ़ाते थे?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
सब चिढ़ाते थे: 'सात पूँछ का चूहा! सात पूँछ का चूहा!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सात पूँछ का चूहा कहकर चिढ़ाना 1 अंक
Q3 कहानी से • नाई के पास जाना
तंग आकर चूहा किसके पास गया और उसने क्या कहा?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चूहा नाई के पास गया और बोला: 'नाई भैया, मेरी एक पूँछ काट दो!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नाई के पास गया 1 अंक
एक पूँछ काटने को कहा 1 अंक
Q4 कहानी से • बार-बार पूँछ कटना
जब भी चूहे की एक पूँछ कटती, तो लोग उसे क्या चिढ़ाते?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
लोग अगली संख्या से चिढ़ाते: 'छह पूँछ का चूहा!', फिर 'पाँच पूँछ का चूहा!'... और चूहा रोज एक-एक पूँछ कटवाता गया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छह, पाँच, चार पूँछ का चूहा 2 अंक
Q5 कहानी से • अंतिम परिणाम
अंत में जब नाई ने उसकी आखिरी पूँछ भी काट दी, तब लोग उसे क्या कहकर चिढ़ाने लगे?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
लोग ताली बजाकर चिढ़ाने लगे: 'बिना पूँछ का चूहा! बिना पूँछ का चूहा!' ('बाँडा चूहा!')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बिना पूँछ का चूहा quote 2 अंक
Q6 कहानी की सीख • दूसरों की बातों में आना
इस कहानी से चूहे की किस गलती का पता चलता है और हमें क्या सीख मिलती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हमें यह सीख मिलती है कि दूसरों के चिढ़ाने या कहने पर अपनी अनमोल चीज नहीं गँवानी चाहिए। अपनी समझ से काम लेना चाहिए।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दूसरों की बातों में न आने की सीख 2 अंक
Q7 शब्दों का खेल • उल्टी गिनती
चूहे की पूँछों की उल्टी गिनती लिखो:
७ → ६ → ५ → _______ → _______ → _______ → _______ → ०
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
७ → ६ → ५ → ४ → ३ → २ → १ → ० (शून्य)।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
उल्टी गिनती ४, ३, २, १ 2 अंक
Q8 लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
खाली स्थान भरो:
(क) चूहा अपनी पूँछ कटवाने _______ (नाई / दर्जी) के पास गया।
(ख) नाई ने अपनी _______ (कैंची / सुई) से पूँछ काट दी।
(ग) अंत में चूहे की _______ (एक भी / सात) पूँछ नहीं बची।
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) चूहा अपनी पूँछ कटवाने नाई के पास गया।
(ख) नाई ने अपनी कैंची से पूँछ काट दी।
(ग) अंत में चूहे की एक भी पूँछ नहीं बची।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नाई 1 अंक
कैंची 1 अंक
एक भी 1 अंक
Q9 चित्र और बातचीत • अवलोकन
पाठ के चित्र में नाई के हाथ में क्या औजार है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नाई के हाथ में बाल/पूँछ काटने वाली धारदार कैंची है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कैंची 1 अंक
Q10 बातचीत के लिए • नाई का काम
नाई समाज में क्या महत्वपूर्ण काम करता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नाई लोगों के बाल काटता है, दाढ़ी बनाता है और स्वच्छता बनाए रखने में मदद करता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बाल काटना व संवारना 2 अंक
Q11 शब्दों का खेल • विलोम शब्द
विलोम शब्द लिखो:
(क) कटना → _______
(ख) हँसना → _______
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) कटना → जुड़ना
(ख) हँसना → रोना
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जुड़ना 1 अंक
रोना 1 अंक
Q12 सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) कटी हुई पूँछ दोबारा अपने आप निकल आई।
(ख) चूहे को अपनी सात पूँछों पर गर्व होना चाहिए था, कटवाना नहीं चाहिए था।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) गलत। पूँछ कभी वापस नहीं आई।
(ख) सही। उसे दूसरों की बातों में नहीं आना चाहिए था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) गलत 1 अंक
(ख) सही 1 अंक
Q13 लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'नाई' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नाई भैया ने कैंची से बच्चे के सुंदर बाल काटे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य 1 अंक
Q14 शब्दों का खेल • छूटे अक्षर
शब्द पूरा करो: पूँ _ छ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
पूँछ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पूँछ 1 अंक
Q15 लिखकर देखिए • सुलेख
सुंदर लिखावट में लिखो: [चूहा, पूँछ, नाई, कैंची]।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी लिखेंगे: चूहा, पूँछ, नाई, कैंची।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सुंदर लिखावट 1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study

'सात पूँछ का चूहा' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी

एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'सात पूँछ का चूहा' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।

Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु