Chapter 4 of 23
Chapter 4: पत्ते ही पत्ते
कहानी: तरह-तरह के पत्ते: गोल, लंबे, खुरदरे और चिकने | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- पाठ 'पत्ते ही पत्ते' का मुख्य कथ्य: तरह-तरह के पत्ते: गोल, लंबे, खुरदरे और चिकने
- हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
- नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
पाठ से • दीदी का बुलावा
पाठ 'पत्ते ही पत्ते' में दीदी ने बच्चों को क्या कहकर बुलाया?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
दीदी ने कहा: 'बच्चों, सब गोला बनाकर बैठ जाओ, आज हम पत्तों से खेलेंगे!'
दीदी ने कहा: 'बच्चों, सब गोला बनाकर बैठ जाओ, आज हम पत्तों से खेलेंगे!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गोला बनाकर बैठना
1 अंक
पत्तों से खेलना
1 अंक
Q2
पाठ से • गिनती
दीदी ने बच्चों को बैठने के लिए कहाँ तक गिनती गिनी?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
दीदी ने पाँच तक (१, २, ३, ४, ५) गिनती गिनी।
दीदी ने पाँच तक (१, २, ३, ४, ५) गिनती गिनी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पाँच तक गिनती
1 अंक
Q3
पाठ से • पत्तों के प्रकार
बच्चों ने वहाँ तरह-तरह के कौन-कौन से पत्ते देखे?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बच्चों ने लंबे पत्ते, गोल पत्ते, छोटे पत्ते, बड़े पत्ते और कटीले पत्ते देखे।
बच्चों ने लंबे पत्ते, गोल पत्ते, छोटे पत्ते, बड़े पत्ते और कटीले पत्ते देखे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
लंबे, गोल, छोटे, बड़े पत्ते
2 अंक
Q4
पाठ से • पत्तों के रंग
पत्तों के कौन-कौन से रंग दिखाई दिए?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
कुछ पत्ते हरे थे, कुछ पीले थे, और एक पत्ता जामुनी/लाल रंग का भी था।
कुछ पत्ते हरे थे, कुछ पीले थे, और एक पत्ता जामुनी/लाल रंग का भी था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हरे, पीले, जामुनी/लाल रंग
2 अंक
Q5
पाठ से • छूकर देखना
जब बच्चों ने पत्तों को छुआ, तो वे कैसे लगे?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
एक पत्ता एक तरफ से मुलायम (चिकना) था और दूसरी तरफ से खुरदरा था।
एक पत्ता एक तरफ से मुलायम (चिकना) था और दूसरी तरफ से खुरदरा था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मुलायम (चिकना)
1 अंक
खुरदरा
1 अंक
Q6
पाठ से • पत्तों की नसें
एक पत्ते पर क्या उभरी हुई दिखाई दे रही थीं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
पत्ते पर पतली-पतली नसें (शिराएँ) उभरी हुई दिखाई दे रही थीं।
पत्ते पर पतली-पतली नसें (शिराएँ) उभरी हुई दिखाई दे रही थीं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नसें / शिराएँ
1 अंक
Q7
पाठ से • कचनार व झालर
कौन सा पत्ता ऐसा था जिसका किनारा झालर जैसा कटा हुआ था?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
एक पत्ते का किनारा सुंदर झालर जैसा (कटावदार) था।
एक पत्ते का किनारा सुंदर झालर जैसा (कटावदार) था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
झालर जैसा किनारा
1 अंक
Q8
शब्दों का खेल • पत्तियों के नाम
किन्हीं चार पौधों / पेड़ों की पत्तियों के नाम लिखो।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नीम का पत्ता, पीपल का पत्ता, केले का पत्ता और तुलसी का पत्ता।
नीम का पत्ता, पीपल का पत्ता, केले का पत्ता और तुलसी का पत्ता।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चार पत्तियों के नाम
2 अंक
Q9
लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
खाली स्थान भरो:
(क) हमने देखा, पत्ते तरह-तरह के _______ (आकार / स्वाद) के थे।
(ख) एक पत्ता छूने में बहुत _______ (मुलायम / भारी) था।
[2 Marks]
(क) हमने देखा, पत्ते तरह-तरह के _______ (आकार / स्वाद) के थे।
(ख) एक पत्ता छूने में बहुत _______ (मुलायम / भारी) था।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) हमने देखा, पत्ते तरह-तरह के आकार के थे।
(ख) एक पत्ता छूने में बहुत मुलायम था।
(क) हमने देखा, पत्ते तरह-तरह के आकार के थे।
(ख) एक पत्ता छूने में बहुत मुलायम था।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
आकार
1 अंक
मुलायम
1 अंक
Q10
शब्दों का खेल • विलोम शब्द
विलोम शब्द लिखो:
(क) मुलायम → _______
(ख) लंबा → _______
[2 Marks]
(क) मुलायम → _______
(ख) लंबा → _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) मुलायम → खुरदरा / कठोर
(ख) लंबा → छोटा / गोल
(क) मुलायम → खुरदरा / कठोर
(ख) लंबा → छोटा / गोल
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
खुरदरा
1 अंक
छोटा
1 अंक
Q11
बातचीत के लिए • सबसे बड़ा पत्ता
किस पौधे का पत्ता इतना बड़ा होता है कि उस पर खाना भी खाया जा सकता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
केले का पत्ता बहुत बड़ा होता है, जिस पर दक्षिण भारत में पारंपरिक भोजन परोसा जाता है।
केले का पत्ता बहुत बड़ा होता है, जिस पर दक्षिण भारत में पारंपरिक भोजन परोसा जाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
केले का पत्ता
2 अंक
Q12
आओ कुछ नया करें • पत्तों से जानवर
सूखे पत्तों को कागज पर चिपकाकर किस-किस जानवर का चित्र बनाया जा सकता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
सूखे पत्तों से हाथी, चूहा, चिड़िया और तितली का सुंदर चित्र बनाया जा सकता है।
सूखे पत्तों से हाथी, चूहा, चिड़िया और तितली का सुंदर चित्र बनाया जा सकता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जानवरों के नाम (हाथी, चूहा, तितली)
2 अंक
Q13
सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) सभी पेड़ों की पत्तियाँ एक ही आकार की होती हैं।
(ख) पत्तियाँ सूर्य के प्रकाश से पौधों के लिए भोजन बनाती हैं।
[2 Marks]
(क) सभी पेड़ों की पत्तियाँ एक ही आकार की होती हैं।
(ख) पत्तियाँ सूर्य के प्रकाश से पौधों के लिए भोजन बनाती हैं।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) गलत। पत्तियाँ तरह-तरह के आकार की होती हैं।
(ख) सही। पत्तियाँ पौधे का रसोईघर होती हैं।
(क) गलत। पत्तियाँ तरह-तरह के आकार की होती हैं।
(ख) सही। पत्तियाँ पौधे का रसोईघर होती हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) गलत
1 अंक
(ख) सही
1 अंक
Q14
लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'पत्ता' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
पीपल का पत्ता दिल के आकार का होता है।
पीपल का पत्ता दिल के आकार का होता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य
1 अंक
Q15
लिखकर देखिए • सुलेख
सुंदर लिखावट में लिखो: [पत्ता, मुलायम, खुरदरा, झालर]।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी लिखेंगे: पत्ता, मुलायम, खुरदरा, झालर।
विद्यार्थी लिखेंगे: पत्ता, मुलायम, खुरदरा, झालर।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सुंदर लिखावट
1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
'पत्ते ही पत्ते' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी
एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'पत्ते ही पत्ते' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।
Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु