NCERT Class 1 Hindi • क्लासिक सीबीएसई

Chapter 2: आम की कहानी

चित्र-कथा: पके आम को पाने की कौए, गिलहरी और लड़की की कहानी | CBSE Session 2026–27

Core Pedagogical Competencies & Concepts
  • पाठ 'आम की कहानी' का मुख्य कथ्य: पके आम को पाने की कौए, गिलहरी और लड़की की कहानी
  • हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
  • नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
पाठ 2आम की कहानीचित्र-कथा • रिमझिम भाग १CBSE

All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)

100% Complete Ingestion
Q1 चित्रकथा से • आम किसने देखा
कहानी 'आम की कहानी' में पेड़ पर लगे पके पीले आम को सबसे पहले किसने देखा?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
पेड़ पर लगे पके पीले आम को सबसे पहले एक छोटी लड़की ने देखा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छोटी लड़की ने 1 अंक
Q2 चित्रकथा से • दूसरा देखने वाला
लड़की के अलावा उसी समय आम पर किसकी नजर पड़ी?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
पेड़ की दूसरी डाल पर बैठे एक काले कौए की नजर उस आम पर पड़ी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कौए की नजर 1 अंक
Q3 चित्रकथा से • गुलेल का प्रयोग
लड़की अपने साथ किसको बुलाकर लाई और उसने क्या किया?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
लड़की अपने भाई को बुलाकर लाई, जिसने अपनी गुलेल से आम पर सटीक निशाना साधा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
अपने भाई को लाई 1 अंक
गुलेल से निशाना साधा 1 अंक
Q4 चित्रकथा से • कौए का झपटना
जैसे ही आम टूटा, कौए ने क्या किया?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
कौआ तेजी से झपटा और आम को अपनी चोंच में दबाकर उड़ गया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
झपटा 1 अंक
चोंच में दबाकर उड़ा 1 अंक
Q5 चित्रकथा से • मधुमक्खियों का हमला
उड़ते हुए कौआ किससे टकरा गया?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
कौआ पेड़ पर लगे मधुमक्खियों के बड़े छत्ते से टकरा गया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मधुमक्खियों के छत्ते से 1 अंक
Q6 चित्रकथा से • घोंसले में आम
मधुमक्खियों के काटने पर कौए की चोंच से छूटा आम कहाँ गिरा?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
आम पेड़ पर बने कौए के घोंसले में गिर गया, जहाँ अंडे रखे थे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
कौए के घोंसले में 2 अंक
Q7 चित्रकथा से • गिलहरियों की दौड़
घोंसले से आम किसने उठाया?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
पेड़ की शाखा पर बैठी एक गिलहरी ने घोंसले से आम उठा लिया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गिलहरी ने 1 अंक
Q8 चित्रकथा से • आम का अंतिम ठिकाना
गिलहरी के हाथ से छूटा आम पेड़ के नीचे सो रहे किस आदमी की किस चीज में गिरा?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
आम पेड़ के नीचे सो रहे आदमी की सिर पर बंधी पगड़ी में जा गिरा! ('पगड़ी में गिरा आम')
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सो रहे आदमी 1 अंक
सिर की पगड़ी में 1 अंक
Q9 चित्रकथा से • अंत में आम किसे मिला
अंत में उस मीठे पके आम को किसने खुशी-खुशी उठा लिया?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
अंत में उस छोटी लड़की ने पगड़ी से आम उठा लिया और भाई अपनी गुलेल देखकर खुश हुआ।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
लड़की को मिला 1 अंक
भाई गुलेल देखकर खुश हुआ 1 अंक
Q10 लिखकर देखिए • घटनाओं का सही क्रम
कहानी की घटनाओं को सही क्रम (१ से ४) में लगाओ:
(अ) कौआ मधुमक्खी के छत्ते से टकराया।
(आ) भाई ने गुलेल से आम तोड़ा।
(इ) लड़की ने पका आम देखा।
(ई) आम पगड़ी में गिरा और लड़की को मिल गया।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
१. (इ) लड़की ने पका आम देखा।
२. (आ) भाई ने गुलेल से आम तोड़ा।
३. (अ) कौआ मधुमक्खी के छत्ते से टकराया।
४. (ई) आम पगड़ी में गिरा और लड़की को मिल गया।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सही क्रम इ -> आ -> अ -> ई 2 अंक
Q11 शब्दों का खेल • कौन कहाँ था
मिलान करो कि कौन कहाँ था:
१. लड़की    (क) घोंसले में
२. कौआ     (ख) पेड़ के नीचे जमीन पर
३. अंडे     (ग) पेड़ की डाल पर
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
• १. लड़की → (ख) पेड़ के नीचे जमीन पर
• २. कौआ → (ग) पेड़ की डाल पर
• ३. अंडे → (क) घोंसले में
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों का सही मिलान 2 अंक
Q12 शब्दों का खेल • फलों के नाम
आम के अलावा किन्हीं तीन फलों के नाम लिखो जो पेड़ों पर लगते हैं।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
अमरूद, सेब, पपीता और केला।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीन फलों के नाम 2 अंक
Q13 सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) कौआ चुपचाप लड़की को आम देकर चला गया।
(ख) गुलेल से पेड़ का आम आसानी से तोड़ा जा सकता है।
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) गलत। कौआ आम छीनकर भाग गया था।
(ख) सही। निशाने से फल तोड़ा जा सकता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) गलत 1 अंक
(ख) सही 1 अंक
Q14 लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'गुलेल' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
भाई ने गुलेल से पेड़ पर लगे पके आम पर सटीक निशाना साधा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य 1 अंक
Q15 आओ कुछ नया करें • चित्र वर्णन
बिना शब्दों की चित्रकथा को अपने शब्दों में सुनाना आपको कैसा लगा?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चित्र देखकर कहानी बनाना बहुत मजेदार, रोचक और कल्पना से भरपूर लगा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
चित्रकथा का अनुभव 1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study

'आम की कहानी' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी

एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'आम की कहानी' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।

Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु