Chapter 3 of 23
Chapter 3: आम की टोकरी
कविता: छह साल की छोकरी भरकर लाई आम की टोकरी | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- पाठ 'आम की टोकरी' का मुख्य कथ्य: छह साल की छोकरी भरकर लाई आम की टोकरी
- हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
- नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से • छोकरी की उम्र
कविता 'आम की टोकरी' में छोकरी कितने साल की है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
छोकरी छह साल की है ('छह साल की छोकरी, भरकर लाई टोकरी')।
छोकरी छह साल की है ('छह साल की छोकरी, भरकर लाई टोकरी')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छह साल
1 अंक
Q2
कविता से • टोकरी में क्या है
छोकरी की टोकरी में क्या भरा हुआ है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
टोकरी में पीले-मीठे आम भरे हुए हैं ('टोकरी में आम हैं, नहीं बताती दाम है')।
टोकरी में पीले-मीठे आम भरे हुए हैं ('टोकरी में आम हैं, नहीं बताती दाम है')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
आम
1 अंक
Q3
कविता से • दाम न बताना
क्या छोकरी आम का दाम (कीमत) बताती है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नहीं, वह दाम नहीं बताती है, केवल प्यार से आम देती है।
नहीं, वह दाम नहीं बताती है, केवल प्यार से आम देती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दाम नहीं बताती
1 अंक
Q4
कविता से • बच्चों का काम
छोकरी बच्चों को क्या चूसने के लिए देती है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
छोकरी बच्चों को मीठे-मीठे आम चूसने के लिए देती है ('दिखा-दिखाकर टोकरी, हमें बुलाती छोकरी')।
छोकरी बच्चों को मीठे-मीठे आम चूसने के लिए देती है ('दिखा-दिखाकर टोकरी, हमें बुलाती छोकरी')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मीठे आम देती है
2 अंक
Q5
कविता से • नाम न पूछना
कविता के अंत में बच्चे क्या कहते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बच्चे कहते हैं: 'हमें नहीं अब नाम पूछना, हमें आम है चूसना!'
बच्चे कहते हैं: 'हमें नहीं अब नाम पूछना, हमें आम है चूसना!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हमें आम है चूसना quote
2 अंक
Q6
शब्दों का खेल • तुकबंदी
समान लय वाले शब्द लिखो:
(क) छोकरी
(ख) आम
[2 Marks]
(क) छोकरी
(ख) आम
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) छोकरी → टोकरी, नोकरी।
(ख) आम → दाम, नाम, काम, शाम।
(क) छोकरी → टोकरी, नोकरी।
(ख) आम → दाम, नाम, काम, शाम।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छोकरी तुकबंदी
1 अंक
आम तुकबंदी
1 अंक
Q7
लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
कविता की पंक्तियाँ पूरी करो:
(क) छह साल की _______, भरकर लाई टोकरी।
(ख) टोकरी में _______ हैं, नहीं बताती दाम है।
(ग) हमें नहीं अब नाम पूछना, हमें आम है _______।
[3 Marks]
(क) छह साल की _______, भरकर लाई टोकरी।
(ख) टोकरी में _______ हैं, नहीं बताती दाम है।
(ग) हमें नहीं अब नाम पूछना, हमें आम है _______।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) छह साल की छोकरी, भरकर लाई टोकरी।
(ख) टोकरी में आम हैं, नहीं बताती दाम है।
(ग) हमें नहीं अब नाम पूछना, हमें आम है चूसना।
(क) छह साल की छोकरी, भरकर लाई टोकरी।
(ख) टोकरी में आम हैं, नहीं बताती दाम है।
(ग) हमें नहीं अब नाम पूछना, हमें आम है चूसना।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
छोकरी
1 अंक
आम
1 अंक
चूसना
1 अंक
Q8
चित्र और बातचीत • अवलोकन
पाठ के चित्र में लड़की ने टोकरी कहाँ रखी है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
लड़की ने आमों से भरी टोकरी अपने सिर पर संतुलित करके रखी है।
लड़की ने आमों से भरी टोकरी अपने सिर पर संतुलित करके रखी है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
अपने सिर पर
1 अंक
Q9
बातचीत के लिए • सिर पर बोझा ढोना
लोग सिर पर क्या-क्या रखकर ले जाते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
लोग सिर पर सब्जियों की टोकरी, पानी का घड़ा, घास का गट्ठा और कपड़ों की गठरी ले जाते हैं।
लोग सिर पर सब्जियों की टोकरी, पानी का घड़ा, घास का गट्ठा और कपड़ों की गठरी ले जाते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
घड़ा, टोकरी, गट्ठा
2 अंक
Q10
सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) छह साल के नन्हे बच्चों से मजदूरी या सामान बिकवाना अच्छी बात नहीं है।
(ख) आम को फलों का राजा कहा जाता है।
[2 Marks]
(क) छह साल के नन्हे बच्चों से मजदूरी या सामान बिकवाना अच्छी बात नहीं है।
(ख) आम को फलों का राजा कहा जाता है।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) सही। छोटे बच्चों को स्कूल जाना और खेलना चाहिए।
(ख) सही। आम फलों का राजा है।
(क) सही। छोटे बच्चों को स्कूल जाना और खेलना चाहिए।
(ख) सही। आम फलों का राजा है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) सही
1 अंक
(ख) सही
1 अंक
Q11
शब्दों का खेल • एक-अनेक (वचन)
एक से अनेक बनाओ:
(क) एक टोकरी → चार _______
(ख) एक आम → दस _______
[2 Marks]
(क) एक टोकरी → चार _______
(ख) एक आम → दस _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) एक टोकरी → चार टोकरियाँ
(ख) एक आम → दस आम
(क) एक टोकरी → चार टोकरियाँ
(ख) एक आम → दस आम
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
टोकरियाँ
1 अंक
आम
1 अंक
Q12
लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'टोकरी' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नानी जी टोकरी में ताजे मीठे फल भरकर लाई हैं।
नानी जी टोकरी में ताजे मीठे फल भरकर लाई हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य
1 अंक
Q13
आओ कुछ नया करें • अभिनय
सिर पर टोकरी रखकर चलने का अभिनय करो। सिर पर टोकरी टिकाने के लिए क्या लगाते हैं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
सिर पर कपड़े का गोल इंडुई (बींड़ा / मुट्ठा) लगाते हैं ताकि टोकरी स्थिर रहे।
सिर पर कपड़े का गोल इंडुई (बींड़ा / मुट्ठा) लगाते हैं ताकि टोकरी स्थिर रहे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
इंडुई / बींड़ा
1 अंक
Q14
शब्दों का खेल • छूटे अक्षर
शब्द पूरा करो: टो _ क _ री।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
टोकरी।
टोकरी।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
टोकरी
1 अंक
Q15
लिखकर देखिए • सुलेख
सुंदर लिखावट में लिखो: [छोकरी, टोकरी, आम, दाम]।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी लिखेंगे: छोकरी, टोकरी, आम, दाम।
विद्यार्थी लिखेंगे: छोकरी, टोकरी, आम, दाम।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सुंदर लिखावट
1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
'आम की टोकरी' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी
एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'आम की टोकरी' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।
Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु