Chapter 8 of 23
Chapter 8: चूहो! म्याऊँ सो रही है
कविता: बिल्ली मौसी की नींद और चूहों की मस्ती | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- पाठ 'चूहो! म्याऊँ सो रही है' का मुख्य कथ्य: बिल्ली मौसी की नींद और चूहों की मस्ती
- हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
- नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से • मौसी की नींद
कविता 'चूहो! म्याऊँ सो रही है' में मौसी (बिल्ली) कहाँ सो रही है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बिल्ली मौसी घर के पीछे और छत के नीचे सो रही है ('घर के पीछे, छत के नीचे, पाँव पसारे, पूँछ सँवारे')।
बिल्ली मौसी घर के पीछे और छत के नीचे सो रही है ('घर के पीछे, छत के नीचे, पाँव पसारे, पूँछ सँवारे')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
घर के पीछे
1 अंक
छत के नीचे
1 अंक
Q2
कविता से • बिल्ली की मुद्रा
बिल्ली कैसे सो रही है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बिल्ली पाँव पसारे और पूँछ सँवारे गहरी नींद में खर्राटे भरते हुए सो रही है।
बिल्ली पाँव पसारे और पूँछ सँवारे गहरी नींद में खर्राटे भरते हुए सो रही है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
पाँव पसारे व पूँछ सँवारे
1 अंक
खर्राटे भरते हुए
1 अंक
Q3
कविता से • चूहों की मस्ती
चूहे एक-दूसरे से क्या कहते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चूहे कहते हैं: 'आज मौसी सो रही है, घर भर में घूमो, जो मन में आए सो खाओ, आज हमारा राज है!'
चूहे कहते हैं: 'आज मौसी सो रही है, घर भर में घूमो, जो मन में आए सो खाओ, आज हमारा राज है!'
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
आज हमारा राज है quote
2 अंक
Q4
कविता से • चूहों की उछल-कूद
चूहे कहाँ-कहाँ चढ़कर क्या-क्या कुतर रहे हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चूहे मटके पर चढ़ रहे हैं, पतीले उलट रहे हैं और चीजें कुतर रहे हैं।
चूहे मटके पर चढ़ रहे हैं, पतीले उलट रहे हैं और चीजें कुतर रहे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
मटके व पतीले पर चढ़ना
1 अंक
चीजें कुतरना
1 अंक
Q5
कविता से • डर का न होना
चूहों को आज किसका डर बिल्कुल नहीं है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चूहों को आज बिल्ली मौसी का तनिक भी डर नहीं है ('आज किसी का डर नहीं है, आज हमारा राज है!')।
चूहों को आज बिल्ली मौसी का तनिक भी डर नहीं है ('आज किसी का डर नहीं है, आज हमारा राज है!')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बिल्ली का डर नहीं
1 अंक
Q6
शब्दों का खेल • तुकबंदी
समान लय वाले शब्द लिखो:
(क) सोई
(ख) पसारे
[2 Marks]
(क) सोई
(ख) पसारे
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) सोई → कोई, खोई, रोई।
(ख) पसारे → सँवारे, हमारे, किनारे।
(क) सोई → कोई, खोई, रोई।
(ख) पसारे → सँवारे, हमारे, किनारे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सोई तुकबंदी
1 अंक
पसारे तुकबंदी
1 अंक
Q7
लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
कविता की पंक्तियाँ पूरी करो:
(क) घर के पीछे, छत के _______।
(ख) पाँव पसारे, पूँछ _______।
(ग) देखो कोई मौसी सोई, नासों में से, _______ में से।
[3 Marks]
(क) घर के पीछे, छत के _______।
(ख) पाँव पसारे, पूँछ _______।
(ग) देखो कोई मौसी सोई, नासों में से, _______ में से।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) घर के पीछे, छत के नीचे।
(ख) पाँव पसारे, पूँछ सँवारे।
(ग) देखो कोई मौसी सोई, नासों में से, साँसों में से।
(क) घर के पीछे, छत के नीचे।
(ख) पाँव पसारे, पूँछ सँवारे।
(ग) देखो कोई मौसी सोई, नासों में से, साँसों में से।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
नीचे
1 अंक
सँवारे
1 अंक
साँसों
1 अंक
Q8
चित्र और बातचीत • अवलोकन
पाठ के चित्र में चूहे रसोई की किन-किन चीजों पर चढ़े हुए हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
चूहे दही की हंडी, रोटी के डिब्बे और अलमारी की कतार पर चढ़े हुए हैं।
चूहे दही की हंडी, रोटी के डिब्बे और अलमारी की कतार पर चढ़े हुए हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
दही की हंडी व रोटी का डिब्बा
2 अंक
Q9
बातचीत के लिए • बिल्ली की नींद टूटना
यदि बिल्ली अचानक जाग जाती, तो चूहे क्या करते?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
सारे चूहे सरपट अपने-अपने बिलों में दुम दबाकर भाग जाते!
सारे चूहे सरपट अपने-अपने बिलों में दुम दबाकर भाग जाते!
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बिलों में भाग जाना
1 अंक
Q10
शब्दों का खेल • विलोम शब्द
विलोम शब्द लिखो:
(क) सोना → _______
(ख) आगे → _______
[2 Marks]
(क) सोना → _______
(ख) आगे → _______
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) सोना → जागना
(ख) आगे → पीछे
(क) सोना → जागना
(ख) आगे → पीछे
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जागना
1 अंक
पीछे
1 अंक
Q11
सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) चूहे अपने तेज दाँतों से कपड़े और कागज कुतर डालते हैं।
(ख) बिल्ली चूहों की सच्ची दोस्त होती है और उनके साथ दावत करती है।
[2 Marks]
(क) चूहे अपने तेज दाँतों से कपड़े और कागज कुतर डालते हैं।
(ख) बिल्ली चूहों की सच्ची दोस्त होती है और उनके साथ दावत करती है।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) सही। चूहों के दाँत हमेशा बढ़ते रहते हैं।
(ख) गलत। बिल्ली चूहों का शिकार करती है।
(क) सही। चूहों के दाँत हमेशा बढ़ते रहते हैं।
(ख) गलत। बिल्ली चूहों का शिकार करती है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) सही
1 अंक
(ख) गलत
1 अंक
Q12
लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'चूहा' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
नन्हा चूहा बिल से निकलकर रोटी का टुकड़ा ले भागा।
नन्हा चूहा बिल से निकलकर रोटी का टुकड़ा ले भागा।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सार्थक वाक्य
1 अंक
Q13
आओ कुछ नया करें • अभिनय
बिल्ली के खर्राटे 'सूप-सूप' और चूहों की 'दबे पाँव चाल' का अभिनय करके दिखाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी बिल्ली की गहरी नींद और चूहों की चालाक दबे कदमों की नकल करते हैं।
विद्यार्थी बिल्ली की गहरी नींद और चूहों की चालाक दबे कदमों की नकल करते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
जीवंत अभिनय
1 अंक
Q14
शब्दों का खेल • छूटे अक्षर
शब्द पूरा करो: बि _ ल्ली।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बिल्ली।
बिल्ली।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
बिल्ली
1 अंक
Q15
लिखकर देखिए • सुलेख
सुंदर लिखावट में लिखो: [चूहा, बिल्ली, मौसी, खर्राटे]।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी लिखेंगे: चूहा, बिल्ली, मौसी, खर्राटे।
विद्यार्थी लिखेंगे: चूहा, बिल्ली, मौसी, खर्राटे।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
सुंदर लिखावट
1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
'चूहो! म्याऊँ सो रही है' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी
एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'चूहो! म्याऊँ सो रही है' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।
Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु