Chapter 22 of 23
Chapter 22: हाथी चल्लम चल्लम
कविता: हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी चल्लम-चल्लम | CBSE Session 2026–27
Core Pedagogical Competencies & Concepts
- पाठ 'हाथी चल्लम चल्लम' का मुख्य कथ्य: हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी चल्लम-चल्लम
- हिन्दी उच्चारण, तुकांत शब्द, बालगीत एवं चित्र-आधारित वर्णन।
- नैतिक बोध: आत्मविश्वास, दूसरों की नकल न करना, प्रकृति व पशु-पक्षियों से प्रेम।
All Textbook Exercises & In-Text Tasks (15 Questions)
100% Complete Ingestion
Q1
कविता से • हाथी की सवारी
कविता 'हाथी चल्लम चल्लम' में हाथी कैसे चल रहा है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी हल्लम-हल्लम हौदा हिलाता हुआ चल्लम-चल्लम चल रहा है ('हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी चल्लम-चल्लम!')।
हाथी हल्लम-हल्लम हौदा हिलाता हुआ चल्लम-चल्लम चल रहा है ('हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी चल्लम-चल्लम!')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हल्लम-हल्लम हौदा
1 अंक
हाथी चल्लम-चल्लम
1 अंक
Q2
कविता से • हाथी का शरीर
हाथी की सूँड, दाँत और कान कैसे बताए गए हैं?
[3 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी की लंबी सूँड सूँ-सूँ, दाँत सफेद फट्टर-फट्टर और कान सूप जैसे फट्ट-फट्ट हिलते हैं।
हाथी की लंबी सूँड सूँ-सूँ, दाँत सफेद फट्टर-फट्टर और कान सूप जैसे फट्ट-फट्ट हिलते हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
लंबी सूँड
1 अंक
सफेद दाँत
1 अंक
सूप जैसे कान
1 अंक
Q3
कविता से • हाथी के पाँव
हाथी के पाँव कैसे हैं और कैसे पड़ते हैं?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी के पाँव खंभे जैसे भारी हैं और धम्म-धम्म पड़ते हैं ('पर्वत जैसी देह थुलथुली, खंभे जैसे पाँव धपाधप')।
हाथी के पाँव खंभे जैसे भारी हैं और धम्म-धम्म पड़ते हैं ('पर्वत जैसी देह थुलथुली, खंभे जैसे पाँव धपाधप')।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
खंभे जैसे पाँव
1 अंक
धम्म-धम्म पड़ना
1 अंक
Q4
कविता से • महावत की बैठक
हाथी के सिर पर कौन बैठा है और उसके हाथ में क्या है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी के सिर पर महावत बैठा है और उसके हाथ में अंकुश है।
हाथी के सिर पर महावत बैठा है और उसके हाथ में अंकुश है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
महावत बैठा है
1 अंक
हाथ में अंकुश
1 अंक
Q5
कविता से • बच्चों की सवारी
बच्चे हाथी पर कहाँ बैठे हैं?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
बच्चे हाथी की पीठ पर कसे हौदे के अंदर मजे से बैठे हैं।
बच्चे हाथी की पीठ पर कसे हौदे के अंदर मजे से बैठे हैं।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
हौदे के अंदर
1 अंक
Q6
शब्दों का खेल • तुकबंदी
समान लय वाले शब्द लिखो:
(क) चल्लम
(ख) हौदा
[2 Marks]
(क) चल्लम
(ख) हौदा
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) चल्लम → हल्लम, मल्लम।
(ख) हौदा → सौदा, पौधा।
(क) चल्लम → हल्लम, मल्लम।
(ख) हौदा → सौदा, पौधा।
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चल्लम तुकबंदी
1 अंक
हौदा तुकबंदी
1 अंक
Q7
लिखकर देखिए • रिक्त स्थान पूर्ति
कविता की पंक्तियाँ पूरी करो:
(क) हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी _______।
(ख) हम बैठे हाथी पर, हाथी _______।
(ग) लंबी-लंबी सूँड, सूँ-सूँ फट्टर-फट्टर, दाँत _______।
[3 Marks]
(क) हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी _______।
(ख) हम बैठे हाथी पर, हाथी _______।
(ग) लंबी-लंबी सूँड, सूँ-सूँ फट्टर-फट्टर, दाँत _______।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी चल्लम-चल्लम।
(ख) हम बैठे हाथी पर, हाथी मल्लम-मल्लम।
(ग) लंबी-लंबी सूँड, सूँ-सूँ फट्टर-फट्टर, दाँत सफेद।
(क) हल्लम-हल्लम हौदा, हाथी चल्लम-चल्लम।
(ख) हम बैठे हाथी पर, हाथी मल्लम-मल्लम।
(ग) लंबी-लंबी सूँड, सूँ-सूँ फट्टर-फट्टर, दाँत सफेद।
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चल्लम-चल्लम
1 अंक
मल्लम-मल्लम
1 अंक
सफेद
1 अंक
Q8
चित्र और बातचीत • अवलोकन
पाठ के चित्र में हाथी कैसा जानवर लग रहा है?
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी एक विशालकाय, शांत और राजसी जानवर लग रहा है।
हाथी एक विशालकाय, शांत और राजसी जानवर लग रहा है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
विशालकाय व राजसी जानवर
1 अंक
Q9
बातचीत के लिए • हाथी का खाना
हाथी क्या-क्या खाना पसंद करता है?
[2 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी पेड़ों की हरी डालियाँ, पत्ते, मीठा गन्ना और केले बहुत चाव से खाता है।
हाथी पेड़ों की हरी डालियाँ, पत्ते, मीठा गन्ना और केले बहुत चाव से खाता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
गन्ना, केले व हरी पत्तियाँ
2 अंक
Q10
शब्दों का खेल • अंग और उपमा
हाथी के अंगों की तुलना किससे की गई है?
१. कान (क) खंभा
२. पाँव (ख) पर्वत
३. देह (ग) सूप
[2 Marks]
१. कान (क) खंभा
२. पाँव (ख) पर्वत
३. देह (ग) सूप
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
• १. कान → (ग) सूप
• २. पाँव → (क) खंभा
• ३. देह → (ख) पर्वत
• १. कान → (ग) सूप
• २. पाँव → (क) खंभा
• ३. देह → (ख) पर्वत
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
तीनों उपमाओं का सही मिलान
2 अंक
Q11
सही या गलत • तथ्य
सही या गलत बताओ:
(क) हाथी धरती का सबसे बड़ा स्थल-जीव (मैमथ) है।
(ख) हाथी अपनी सूँड से पानी पीता है और फव्वारा छोड़ता है।
[2 Marks]
(क) हाथी धरती का सबसे बड़ा स्थल-जीव (मैमथ) है।
(ख) हाथी अपनी सूँड से पानी पीता है और फव्वारा छोड़ता है।
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
(क) सही। जमीन पर सबसे बड़ा जीव है।
(ख) सही। सूँड से पानी भरकर पीता है।
(क) सही। जमीन पर सबसे बड़ा जीव है।
(ख) सही। सूँड से पानी भरकर पीता है।
CBSE Step-by-Step Marking Scheme
(क) सही
1 अंक
(ख) सही
1 अंक
Q12
लिखकर देखिए • वाक्य निर्माण
'हाथी' शब्द से एक सरल वाक्य बनाओ।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी अपनी लंबी सूँड हिलाते हुए मस्त चाल में चलता है।
हाथी अपनी लंबी सूँड हिलाते हुए मस्त चाल में चलता है।
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सार्थक वाक्य
1 अंक
Q13
आओ कुछ नया करें • हाथी की चाल
हाथी की तरह धीरे-धीरे भारी कदम रखने और सूँड हिलाने का अभिनय करो।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी हाथ को सूँड बनाकर लहराते हुए भारी कदमों से चलते हैं।
विद्यार्थी हाथ को सूँड बनाकर लहराते हुए भारी कदमों से चलते हैं।
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हाथी की चाल का अभिनय
1 अंक
Q14
शब्दों का खेल • छूटे अक्षर
शब्द पूरा करो: हा _ थी।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
हाथी।
हाथी।
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हाथी
1 अंक
Q15
लिखकर देखिए • सुलेख
सुंदर लिखावट में लिखो: [हाथी, हौदा, महावत, अंकुश]।
[1 Marks]
✅ Step-by-Step Solution & Working
Model Answer:
विद्यार्थी लिखेंगे: हाथी, हौदा, महावत, अंकुश।
विद्यार्थी लिखेंगे: हाथी, हौदा, महावत, अंकुश।
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सुंदर लिखावट
1 अंक
🌟 NEP 2020 Competency-Based Case Study
'हाथी चल्लम चल्लम' पाठ पर चिंतन व केस स्टडी
एनसीईआरटी रिमझिम का पाठ 'हाथी चल्लम चल्लम' बाल मनोविज्ञान पर आधारित है, जहाँ बच्चे हँसी-खेल में व्यावहारिक जीवन के सबक सीखते हैं।
Analytical Task: इस पाठ में बच्चे के मन की कौन सी भावना प्रकट होती है? इससे हमें क्या सीख मिलती है?
Evaluation & Model Answer:
इस पाठ में बच्चे की कल्पनाशीलता, जिज्ञासा और खेलने का उत्साह प्रकट होता है। यह सिखाता है कि हर परिस्थिति में सकारात्मक और सजग रहना चाहिए।
Rubric: 1.5 अंक बाल भाव की पहचान के लिए + 1.5 अंक जीवन उपयोगिता हेतु